义素

  • 越南语亲属称谓面称时的语义分析
    分析,将其划分为义素、义位与语义之间的组合三个层面,并由此探求越南亲属称谓词背后所蕴含的文化内涵。一、越南语面称亲属称谓义素分析“语义是由许多意义单位组成的总系统,义位是语义层面最基本的单位,义素则是构成语义单位的最小单位。义素分析法,是借鉴音位与音素之间的分析方法,将语义分割出许多不同的对立义素,并借此描述义素之间的关系。”[2]例如:在越南语中,如“爸爸”有“血亲、男性、长辈”等义素,“妈妈”有“血亲、女性、长辈”等义素,二者之间的对立关系便是“男性”

    红河学院学报 2022年5期2022-10-12

  • 义素析出视角下的“大+指人名词”结构研究*
    言本文所谓的“义素析出”是指义素从词义、语素义中析出并参与“大+指人名词”结构定中关系建构的语言现象。义素(语义特征)属于语义范畴,是将词义、语素义进行切分后得到的更小的意义单位。义素是词义、语素义的组成因素,义素分析主要用于比较词义异同。一般认为,义素只是静态地储存于词义、语素义之中,不具备“独立运用”的特性,即不作为词法、语法层面的语言单位使用。但以下两种语言现象及其研究表明,义素是可以参与短语语法关系建构的。(一)副词修饰名词汉语中存在副词直接修饰

    新疆大学学报(哲学社会科学版) 2021年1期2021-11-29

  • 义素分析视角的汉语词典释义研究 ——以《现代汉语词典》(第7 版)为例
    也受到西方传入的义素理论的影响,处于不断地修改、补充和完善之中。一、西方义素分析理论在我国的引入与发展“义素”概念的提出与三位著名的语言学家叶尔姆斯列夫(L.Hjelmslev)、布龙菲尔德(L.Bloomfield)及鲍狄埃(B.Pottier)有着密切的关系,早在1943年,丹麦语符学派创始人叶尔姆斯列夫受“音位可分”原理的启发提出“词义可分”的观点,20世纪50年代中期,根据“区别性特征”音位分析方法,美国描写语言学家布龙菲尔德认为语义中也存在“区别

    现代交际 2021年8期2021-11-25

  • 《说文解字》“谨”组同训词词义关系探析
    差这一部分。使用义素分析法的目的,就是补充同训这一训诂方式的缺陷。贾彦德先生在《汉语语义学》中提到,我们应该看到“训诂学学和传统语义学固然没有提出义素义素分析法,但是它们却孕育了义素义素分析法。”虽然在许慎的年代,并没有产生关于类似于“义素”的概念和理论,贾先生也指出,许慎的思想里实际上涵盖了义素分析法的观念。用义素分析法分析同训词,是具有一定的可行性和意义的。《说文解字》中,同训现象是一个很常见的现象,但是对这一方面的研究成果并没有很多。成果主要分为

    魅力中国 2021年33期2021-10-25

  • 基于同位关系的同义手段研究
    上下文中提炼定位义素,其在话语中的复现决定话语的同位,可提取出定位义素的成分之间存在同位关系。由于在实际言语活动中,个体语言之间存在差异,由此产生的语言变体一方面肯定了同位关系的存在,另一方面也为话语表达提供多种选择。我国修辞学领域的“同义形式选择说”认为修辞即是同义形式的选择活动,也就是阐明如何将语言系统中的不同形式从纵聚合轴投射到横组合轴转化成话语,这些可选择的形式正相当于集体中的不同变体。二者都从意义的角度勾画出等值语言要素的聚合库,但格雷马斯则从更

    现代交际 2021年4期2021-03-21

  • 语义学理论在对外汉语词汇教学中的运用 ——以运用义素分析理论于《博雅汉语(高级飞翔篇Ⅲ)》词义辨析中为例
    实际教学时不妨用义素分析法来辨析。二、义素分析理论(一)义素义素是构成词义的最小意义单位”[2],“是义位的组成部分,是分解义位得到的”[3]。(二)义素分析法1.什么是义素分析“义素分析法是现代西方语义学开始使用的一种深入到词的内部分析意义构成的方法。”[4]。做义素分析时,我们把词语的义项分成若干义素的组合。例如,“丈夫”在《现代汉语词典(第7版)》中的释义是:男女两人结婚后,男子是女子的丈夫。运用义素分析法可以将“丈夫”这一义位分成义素组合的式子,

    文化产业 2021年4期2021-03-08

  • 越南哈尼语亲属称谓的语义分析
    ,对其亲属称谓的义素、义位、语义组合等特点进行归纳,并总结出越南哈尼族文化相关的文化内涵。“语义是由不同意义单位组成的系统,义位是语义最基本的单位,义素是构成语义的最小单位。”义素分析法,则是从音位学中借鉴而来的一种将语义分割出对立义素,并以此描述义素间关系的方法。简单举例来说,da³³“爸爸(叙称)”,有“人,男性,长辈,血亲”等义素,而ma³³“妈妈(叙称)”,则有“人,女性,长辈,血亲”等义素,“男性”和“女性”便是二者的对立义素。一 义素分析根据克

    红河学院学报 2021年1期2021-02-05

  • 汉语亲属称谓词“姐”的泛化研究
    和[+女性]三个义素紧密相连,即{姐}=[+血缘关系,+年龄,+女性]。泛化后的“姐”,其义素有增有减,而“姐”的泛化使用又可以分为三类:自称、对称和叙称。一、用于自称说话人自称,就是用“姐”来称呼自己,有固定句式可以套用。在使用这样的固定句式时,一般要表达两方面的含义一方面用以表达调侃、戏谑、不满的情绪,另一方面反映出随意发泄、抬高自我的心理特征。用“姐”来称呼自己的时候,不需要考虑“血缘关系”和“年龄”这两个义素,即{姐}=[血缘关系,-年龄,+女性]

    视界观·下半月 2020年5期2020-08-04

  • 《说文》训释词“视”的语义结构系统研究
    统进行考释并进行义素分析,进一步探寻词与词之间的语义关系。《说文》:“视,瞻也。”段注:“目部曰:瞻,臨視也。視不必皆臨,則瞻與視小别矣。渾言不别也。引伸之義,凡我所爲使人見之亦曰視。”《诗经•大雅•棫朴》:“金玉其相”。郑笺:“相,视也。”孔疏:“视者,以目睹物”。其义位为:看。《现代汉语词典》:“看,用眼睛感受外界事物。”“视”的义素构成为:+[人]+[眼睛]+[视线]+[触及]+[物](以下“视”的义素构成简称为A)。“监,视也。”段注:“释诂:监瞻

    铜仁学院学报 2020年2期2020-05-18

  • 汉语语气词“喽”的语气意义研究
    喽”具有三个语气义素:[+强烈确定性]、[+减轻消极性/增加积极性]、[+简单/随意]。关键词:语气词;“喽”;语气意义作者简介:丁楚,女,江苏师范大学研究生在读。[中图分类号]:H13  [文献标识码]:A[文章编号]:1002-2139(2019)-20--02《现代汉语词典》关于助词“喽”的解释:1.用法如“了”(le)1,用于预期的或假设的动作:吃~饭就走|他要知道~一定很高兴。2.用法如“了”(le)2,带有提醒注意的语气:水开~|起来~。《现代

    青年文学家 2019年20期2019-08-13

  • 义素对比分析看“士”的对译词选择
    为止鲜有学者运用义素分析法(sememe analysis)来探讨《论语》中文化术语的翻译问题。 义素分析法对解决词汇翻译中的对译词选择问题确有实效, 是否也在文化术语的对译词选择上可行? 本文以《论语》中文化术语“士”为例, 探讨义素分析法在文化术语的对译词选择中的可行性。一、义素分析概述“义素”这一术语可追溯到1943年丹麦语言学家叶尔姆斯列夫(Hjelmslev)提出的词义可分的设想。 1955年前后, 在美国结构主义语言学家布龙菲尔德通过借鉴语音学

    沈阳大学学报(社会科学版) 2019年3期2019-07-04

  • 浅析《史记》中的“恨”
    “恨”这一词进行义素与义位关系的分析。根据语义学标准主要从义素的提取、义素结构式子的构成、义位的确定、义位关系的分析这些方面进行分析。【关键词】史记;恨;义素与义位【中图分类号】K204 【文献标识码】A本文对《史记》中的“恨”的分析分为两部分:第一部分是结合《说文解字》《汉语大词典》对“恨”的义位系统进行 阐释;第二部分是通过《史记》中具体的例句列举,结合具体的语义特征叙述每个义位的义素式子构成。一、“恨”的义位系统阐释1.《说文·心部》:“恨,怨也。从

    课外语文·上 2019年4期2019-06-11

  • 基于义素分析法的日语近义词研究
    的差别。关键词:义素分析法 近义词 现代日语书面语均衡语料库中图分类号:H032  文献标识码:A  文章编号:1009-5349(2019)05-0088-02一、关于“よける”与“さける”的义素分析义素是构成义位最小的语义单位,是通过比较分析一组组相关词语义位所得词义的区别特征。[1]义素分析法(Sememe Analysis)侧重于研究语义自身的构成,通过不同义位的对比找出义位所包含的义素。[2]为此,笔者查阅了《スーパー大辞林3.0》[3]、《新明

    现代交际 2019年5期2019-05-05

  • 义素分析法在词汇教学中的运用
    语义学》写道:“义素分析法是现代西方语义学开始使用的一种深入到词的内部分析意义构成的方法。它借鉴了音位学上确立音位、建立音位系统的方法,也试图来分析一种语言的义素构成,来分析它的意义构成方式、结构及整体系统。”《俄语语义学》将义素分析法描述为“把词的意义分解成语义特征,从而确定词的内容结构的语义分析方法。”义素分析法存在实际价值,本文认为其是词汇教学的一种重要手段。一、义素分析法在词汇教学中的优势词义是词汇教学的重点。义素分析法采用分解的方法将意义实体化,

    传播力研究 2019年5期2019-03-22

  • 《同义词词林》的嵌入表示与应用评估
    的词嵌入表示获得义素嵌入表示和同义词集嵌入表示[17],以及通过建立词嵌入表示到同义词集的映射来提高词向量的解释性[18];另有一些工作希望在语料库训练中加入词义、句法知识以获得更有效的词嵌入表示[19];或者采用随机游走(random walk)方法利用知识库构建伪语料,再通过神经网络训练获得词嵌入表示[20].这些方法大多是在基于真语料库训练词向量,部分地加入或联结了知识库中的词义、句法知识.之后邻接关系信息及随机游走方法对此有所改进,不再依赖于真语料

    厦门大学学报(自然科学版) 2018年6期2018-12-06

  • 与“流言”相关的贬损修辞
    讨论了贬损修辞与义素分析、构式成分和表达效果的关系,探索不同语言层面成分交叉的复杂性,考察了义素分析与构式成分的相关性,强调N的共同义素与其构词前项“流”的相关性,N的区别义素与其构词后项的相关性。共同义素和区别义素既是比较句的构成基础,又是比喻句形成的前提。同时还考察了“比”字的句式标记,“更”字的修辞标记。与“流言”相关的“比”字复句,其构式简洁抽象,严密规整,固定稳健;而此构式在修辞上由于多种辞格的相交相融而气象万千,神采斐然。二者相互映照,繁简得当

    阜阳师范大学学报(社会科学版) 2018年5期2018-11-05

  • 浅析“城”字语义变化
    :“城”;抽样;义素;变化作者简介:杨悦(1992-),女,汉族,湖北省黄冈市人,三峡大学2016级硕士研究生,研究方向:语言学及应用语言学。[中图分类号]:H136 [文献标识码]:A[文章编号]:1002-2139(2018)-06--02“城”,作为一个常用词,它的意义和用法,本来是不难把握的。但是随着近些年来一些特别的“城”字用法的出现,例如我们经常听到的手机城,电脑城,还有一些美食城,火锅城等等,“城”字的意义似乎也随之发生了变化。那么“城”的定

    青年文学家 2018年6期2018-02-07

  • 义素分析法:帮助学生读懂诗歌的新途径
    二、语义场理论和义素分析法提高中学生的诗歌鉴赏能力应该从正确理解诗句的意思入手:“在解读字词诗句的过程中,我们要‘识字’,正确理解字义、词义,更要注意对古典诗歌中常见语词的特定含义的理解。如果我们在阅读时望文生义,可能就会出现理解上的偏差。”诗歌鉴赏需要我们运用一定的标准对诗歌进行分析和欣赏,而这必须建立在对诗歌准确的理解之上,因此首要的任务就是解决识字的问题,不能误读。语义场理论和义素分析法可以帮助我们解决这个问题。(一)义位、义素义素分析关系密切的语

    作文成功之路·中考冲刺 2018年11期2018-01-28

  • 语义属性分析框架的构建及其在义位确立中的应用
    “二分+多分”的义素分析法,针对义位的语义属性构建分析框架,切分出类义素、表义素、中心义素和关涉义素等成分,分层次、多角度展示义位的语义属性。通过分析不同要素的地位和作用,为确立义位提供依据,也使得义位的确立从过去纯经验的感性行为,走上具有一定学理指导的科学化道路。关键词语义属性框架义位多义词词义系统有宏观、中观和微觀之分,而无论何种层次,都能通过分析元素、找寻模式、组建结构将其描写出来,逐步展现系统的全貌。作为一个系统,它的基本建构应包括元素、模式、结构

    辞书研究 2018年1期2018-01-25

  • 注重语气词教学,培养学生良好语感
    理性的认知。三、义素分析,引导举一反三不同的语气词有不同的语气意义,而同一个语气词也有可能表现相同的语气意义,这很容易让学生产生混淆。针对这个问题,教师可以借鉴学者胡明扬的义素分析理论,尝试提取出每一个语气词的基本义素,这样能促使学生更好地整理语气词,并对其进行归纳,学生的理解能力自然能有所提高。在学习《三打白骨精》时,学生发现文章中多次出现语气词“吧”,唐僧在赶走孙悟空时说“你去吧”,孙悟空在寻找借口时说“若无松箍咒,你还带我走吧”,这里都用了“吧”,教

    语文世界(教师版) 2018年11期2018-01-05

  • 义素分析法
    650000)义素分析法庞 仙 陈 包(云南民族大学 云南 昆明 650000)义素分析法是结构主义语言学分析研究词义的重要方法。本文从义素的分类、我国义素分析法的理论研究过程、运用义素分析法的原则、义素分析法的操作程序进行叙述,并提出在以后的义素分析研究上拓展深度和宽度。义素义素分析法;理论研究1 引言现代语义学把词汇和词义当做一个系统来研究,进而提出了语义场理论,同时又研究词义内部,分析出词义是由许多成分构成的,从而将词义分析出一个个义素义素是构

    小品文选刊 2017年16期2017-11-25

  • 汉语称谓性谦词的义素类聚分析
    运用现代语义学的义素义素分析等相关的理论和研究方法,从义素的角度对汉语中称谓性谦词的义位进行义素类聚分析,理清其语义特征和类聚特征,在语义的形式化描写方面做一些尝试。关键词:汉语;称谓;谦词;义素;类聚中图分类号:H03 文献标识码:A一、多义类聚分析多义类聚是词语多义现象,是义素在一个词语里类聚两次或多次,形成多个义位,即形成词语多义的现象。多个义位由于蕴含义素类聚的因素,所以这多个义位是既相互独立又相互关联的。洪成玉(2002)的穷尽性语料抽取中共有

    求知导刊 2017年15期2017-07-15

  • 认知语言学视域内的汉语复合词构成研究
    复合词的构成。以义素作为单位探讨复合词构成是针对已有缺陷提出来的,这样就可以清楚细致地描写出复合词构成单位的语义成分在组成复合词词义后的种种变化,最终能据此建立真正基于人类认知的汉语构词法体系。认知语言学;汉语复合词;字;词;语素;义素一、引 言远在先秦时期,就有学者注意到汉语复音词的构成问题,如《荀子·正名》就说:“单足以喻则单,单不足喻则兼。”此后历代学者多有研究,但真正成系统的、具有现代语言学意义的汉语复合词构成研究史应该从1898年《马氏文通》的出

    东北师大学报(哲学社会科学版) 2017年4期2017-04-12

  • 论古汉语隐喻同义词
    就是具有相同的元义素;第二,必须有触发隐喻投射的动因,可以是语言内部的,如意义的相通相近、语音相同相近,也可以是语言外部的,如因语义空白而引起的词义引申、特殊的语用目的等。同义词;词义引申;隐喻同义词;隐喻;元义素对古汉语同义词的研究,王力、蒋绍愚、王宁等先生都有诸多精当论述。本文所谈是其中一类,它们的本义不同,却依靠隐喻思维而引申为同义词,如“愚-昧”“朋-友”“回-复”等,我们称这类词为隐喻同义词。对这类同义词,学界前辈时贤论及较少。一种语言的同义词中

    长江大学学报(社会科学版) 2017年6期2017-03-26

  • 量化词语的隐喻分析
    词语量化,是隐性义素显化的结果,它突破自身范围局限,表现出形象性,群体性,双重性和时代性等特征。关键词:数学;量化;隐喻;义素;认知doi:10.16083/j.cnki.1671-1580.2016.08.043中图分类号:H136文献标识码:A文章编号:1671-1580(2016)08-0136-04近年最热门的问题:“你幸福吗?”把“幸福指数”这类词推到了台前。这类词语多源于心理学方面,其中,数学领域中的一些词语被大量应用到了日常交际之中。例如:“

    吉林省教育学院学报 2016年8期2016-12-26

  • 浅析词义虚化与义素变化的关系
    )浅析词义虚化与义素变化的关系葛怀瑾(江西师范大学 江西 南昌 330022)本文藉由义素分析法,对词义虚化与义素变化是否具有联系这一问题进行简要探讨,认为词义义位中可推导出隐含义素,当具有语法功能的隐含义素在语用过程中的地位逐渐凸显,导致理性义素逐步淡化,最终形成一个语法性义位。但并非所有隐含义素都能够在语用过程中淡化理性义素,因此这一部分隐含义素可被独立出来,称为语法义素。语法义素应具有概括性、语法性和可推导性三个特征。词义虚化;义素变化;义素分析;语

    小品文选刊 2016年23期2016-11-26

  • 《考工记·设色之工》工艺动词语义分析
    动词“义位并不是义素的简单集合,而是由不同层次的义素组成的义素体系”[4]21,根据不同层次的义素在染湅工艺中体现的专业性程度的不同,我们将专类动词又分为两类:一类是在染湅工艺中所释义位,无论是上位义素还是下位义素都具有专业性的特点,如湅、宿、盝等;另一类是在进入染湅工艺后的动词,其上位义素与普通领域相同,但其下位义素则具有专业技术性的特点,如染、湛、渍、沤、渥、淳、淫、沃、挥等。1.湅、宿、盝。“湅”丝帛精练工艺的总括性动词,“宿”和“盝”是湅丝和湅帛工

    长江师范学院学报 2016年5期2016-11-16

  • 《红玫瑰与白玫瑰》的修辞学分析和文本解读
    个角度,运用修辞义素分析方法解读文本,从而窥探出文本的主题指向。《红玫瑰与白玫瑰》;红玫瑰;白玫瑰;妻子;情人;修辞义素“红玫瑰”和“白玫瑰”作为本文的标题和最主要角色,成为解读文本的两个关键词,而运用修辞义素分析法进行文本解读,即将这两个关键词在文本中所对应的修辞角色,依据文本显示出的角色特征,从义素的角度进行分析对比,可便于抓住文本的主题。一、互为镜像关系的“红玫瑰”与“白玫瑰”修辞叙事对于小说紧紧围绕修辞角色娇蕊和烟鹂对应的修辞指向“红玫瑰”和“白玫

    文化学刊 2016年8期2016-10-12

  • 词汇学习负迁移现象应对策略探析 ——以汉法借用物量词对比为例
    语言投射现象。在义素分析法的辅助下,可从指称意义、语言形式及修辞功能三个方面对比和剖析汉法借用物量词的特征,结合思维模式及文化背景,探寻应对词汇学习负迁移效应的策略。[关键词]借用物量词;对比;义素;文化;迁移语言间的相似性及差异性会导致迁移现象的发生,以正负形式表现,是第二语言习得中普遍存在的现象。在目的语规则体系的建构和发展过程中,通常会受到源语言的干扰,即产生负迁移效应,主要是由于母语和第二语言的某些形式和系统规则不同而被(学习者)误以为相同所致[1

    长春理工大学学报(社会科学版) 2016年3期2016-07-29

  • “少者怀之”正诂
    下文拟从“怀”的义素、“怀之”的“之”、“怀之”的分布等角度入手,尝试对此观点加以申论。一、“怀”的义位分析就“怀”来看,相关辞书中对“怀”的义项列举较多,如《王力古汉语字典》中列举了“怀”的6个义项[8](P338),《汉语大字典》里则列举了“怀”的15个义项[9](P2369),《古汉语常用字字典》中列举了“怀”的9个义项[10](P212)。此外,《故训汇纂》里则出现了72个与“怀”相关的注解。就这些义项来看,且不说其词义的演变发展线索模糊,单是其义

    三明学院学报 2016年3期2016-07-22

  • 语义成分分析法述评
    变为更利于分析的义素,也称为语义特征(semantic features)或语义标记(semantic markers)。所有实词的意义都可以分解成一些语义成分(sense components),虽然不同语言的词汇形式上千差万别,但其语义结构具有共性:即词义由意义成分组合而成,这是成分分析法的依据。词语的形成基于认知经验和社会文化。一方面,不同语言里的有些语义成分可能相同,但却以不同方式结合;一方面,从词语中分解出来的一些语义成分可能具有语言共性。语义成

    高教学刊 2016年18期2016-07-14

  • “哥”的历时认知语义研究
    ?(2)“兄长”义素脱落情况如何?虚化后的“哥”凸显了哪些义素进而添加了什么样的感情色彩?本研究的价值在于以小见大,窥视语义演变的内外部规律,尤其是文化模式及其文化的交融、知识结构、认知操作等的作用。2.“哥”义的变化转换“哥”义包括本义和中心义。2.1 变化和转换的定义形式单位意义变化是指意义在同一范畴内从类到属、从部分到整体或从具体到一般、从属到类、从整体到部分抑或是从一般到具体,抑或是从一个成员到另一个成员的变化,其本质属性不变。换言之,意义的中心成

    外国语文 2015年1期2015-11-14

  • “奶”的语义发展及认知机制
    关键词:“奶” 义素 转喻 隐喻 事件域一、引言现代汉语“奶”的常用义项有“乳房”“乳汁”和“哺乳”,而在古代汉语中,“奶”在不同时期的义项除了“乳房”“乳汁”和“哺乳”外,还有“母亲”“乳母”“奴婢”“祖母”“对已婚妇女的称呼”等。本文从历时角度追溯“奶”字语义的演变过程,探讨其古今意义之间的联系,然后从认知角度分析其语义演变机制。“奶”的汉字形体在汉语史上有三个:嬭、妳、奶。其中“嬭”字最早出现于三国时期的《广雅·释亲》,“妳”是“嬭”的俗体字,后通作

    现代语文 2015年4期2015-05-30

  • 义素”和“语义特征”的区别研究综述
    杨学彬摘 要:“义素”和“语义特征”是现代语言学界两个比较重要的概念,两者既相互联系又相互区别。但很多时候,一些学者并没有对二者进行严格的区分,以致于造成了混用。我们认为把两者区分开来,无论是对理论上的研究还是实践上的运用都有十分重要的意义。关键词:义素;语义特征;区别“义素”和“语义特征”是现代语言学界两个比较重要的概念,他们二者既相互联系又相互区别,但许多学者在研究时并没有对二者进行严格区分,由于概念上的不清晰导致了运用时出现了混用的局面。目前,对“义

    北方文学·中旬 2015年8期2015-05-30

  • 动词“爱”的语法化过程考察及分析
    在词义层面,表层义素[+积极]的凸显使动词“爱”发生了初步语法化,但这个语法化过程没有继续下去,初步语法化的结果又重新分析为实词;另一条是在语素义层面,语法义素[-可控]的凸显使“爱”的语素义进一步虚化,语法化过程得到延续。爱;语法化;表层义素;语法义素《现代汉越词典(第5版)》中动词“爱”有4个义项:①对人或事物有很深的感情。②喜欢。③爱惜;爱护。④常常发生某种行为;容易发生某种变化。前三个义项都有“喜欢”的意思在里面,但第四个义项很难看出与前三个义项之

    河北民族师范学院学报 2015年1期2015-05-04

  • 释“斿”
    手执有下垂飘带[义素(1)]的旌旗游玩[义素(2)]。也就是说,“斿”一词的本义域①有关本义域的问题,参见拙文《论本义域》,《古汉语研究》1994年第2期。有两个构成义素,即义素(1)“旌旗之末垂”的名词义和义素(2)“游玩”的动词义。在语音方面,义素(1)“旌旗之末垂”的名词义,和义素(2)“游玩”的动词义在一开始为同音,即《玉篇》对“旌旗之末垂”义的“斿”所认定的“弋周切”。“斿”一词在发生层面上有两个构成义素,而其后义素(1)“旌旗之末垂”的名词义的

    四川旅游学院学报 2015年1期2015-04-04

  • 百科知识语义观视域中的实词义研究
    可分解,结果便是义素;某个义素若被突显和语境化,义面由此而生。义面经过反复使用后可固定下来,于是概念意义被引申,家族相似性的中心意义链开始形成,最终词的多支系家族相似性意义范畴由此产生。静态实词义;动态实词义;义面;家族相似性意义范畴;百科知识语义观百科知识语义观认为,概念知识体系构成语义基础;语义学和语用学没有原则性区别,百科知识有结构层次,百科知识性的意义和语境意义有区别,词是百科知识的入口,百科知识是动态的。百科知识包括语言知识和语境知识。百科知识也

    外语学刊 2014年3期2014-12-03

  • 义素分析法在“程度副词+名词”组合合理性分析中的运用
    化的态势。本文将义素分析法运用到“程度副词+名词”组合合理性分析中,力求对这种组合的依据作出一种解释。一、传统意义上对“副词+名词”组合的分析方法传统的对“副+名”组合的分析内容主要包括以下几个方面:1.从语法角度进行解析:(1)“副+名”结构是否存在:存在、不存在和特殊用法说。(2)“副+名”结构分类:四类说和两类说。2.从语义角度进行解析:(1)“副+名”结构出现的原因。(2)“副+名”结构的语义制约。3.从语用角度进行解析:(1)“副+名”结构独特的

    语文学刊 2014年3期2014-08-15

  • 浅析义素分析法在现代汉语各领域中的应用
    10097)浅析义素分析法在现代汉语各领域中的应用鞠艳清(南京师范大学 文学院,江苏 南京 210097)义素分析法是一种新的词义解释方法,在现代语义学领域发挥着越来越重要的作用。随着语言学者对此研究探讨的深入,义素分析法不仅在词汇领域取得了长足的发展,而且在现代汉语其它领域也逐渐有所涉及。本文首先对义素分析法作了一个简要的概括,然后对其在现代汉语各领域中的应用做了细致的探究,从宏观上对义素分析法进行理性把握,加深对义素分析法的认识与理解,期望可以为义素

    文教资料 2014年30期2014-03-21

  • 信息化时代中义素分析对于汉语近义词辨析的意义探究
    0)信息化时代中义素分析对于汉语近义词辨析的意义探究苗 杰(山东外贸职业学院 山东青岛 266100)现代汉语大量近义词的存在为我们准确地表情达意提供了很大便利。多年来,近义词辨析研究也是语言学界的研究热点。然而随着信息时代的到来,大量近义词存在也给计算机的自然语言处理、机器翻译和人机对话带来了诸多困难和挑战。本文拟从三方面逐层探究信息化时代背景下义素分析法对于汉语近义词辨析的意义。义素;近义词;辨析;意义现代汉语词汇异常丰富,大量近义词为我们准确地描述事

    佳木斯职业学院学报 2014年3期2014-03-16

  • 义素分析理论及其在语文教学中的应用
    责任编校:郑利玲义素是构成义项的语义成分,是从一组相关的词语中抽象出来的区别性语义特征,又叫语义成分、语义特征、语义标示、语义原子等等。传统语言学分析词语的意义,一般到义项为止,现代语言学则进一步把义项分析为若干义素的组合。如“男人”这个义项可以分析为[男性、成年、人]。其中[男性]、[成年]、[人]就是三个义素,这三个义素组合起来,就构成“男人”这个义项。又如“镰刀”,《现代汉语词典》的解释是“收割谷物和割草的农具,由弧形的刀片和木把构成”,按照义素分析

    语文教学与研究 2014年7期2014-03-12

  • 义素分析理论及其在语文教学中的应用
    义素是构成义项的语义成分,是从一组相关的词语中抽象出来的区别性语义特征,又叫语义成分、语义特征、语义标示、语义原子等等。传统语言学分析词语的意义,一般到义项为止,现代语言学则进一步把义项分析为若干义素的组合。如“男人”这个义项可以分析为[男性、成年、人]。其中[男性]、[成年]、[人]就是三个义素,这三个义素组合起来,就构成“男人”这个义项。又如“镰刀”,《现代汉语词典》的解释是“收割谷物和割草的农具,由弧形的刀片和木把构成”,按照义素分析方法,这一词便可

    语文教学与研究(教研天地) 2014年3期2014-02-25

  • 义素外现:“头发”的复音化研究
    名词“发”的一个义素“头”外现之后形成了复合名词“头发”,所以我们称之为义素外现类复合名词。吕叔湘[1]33、王力[2]414、蒋绍愚[3]229、俞理明[4]、墙俊峰[5]等都间接或直接讨论过义素外现现象,但是在义素外现类复合词在现代汉语中的全貌及其语义、语法、语用特点以及该类词演变的具体过程与细节方面还有大量的材料有待进一步深入详细的研究。本文拟结合潜性显性语言理论[6]以共时历时相结合的方法对复合名词“头发”的复音化过程及其语义、语用特点进行探析,以

    山西师大学报(社会科学版) 2014年1期2014-01-25

  • 试析语义模糊性与同义词应用
    糊性主要在于区别义素。为了在同义词应用中选用合宜的词语,可以采用判断区别义素,分析语境,换用比较三步骤以提升表达效果。语义模糊性; 跨界; 同义词; 应用一、语义的模糊性及其体现黎千驹先生说:“客观事物之间的普遍联系性,决定语义的模糊性;客观事物的连续运动性,决定了语义的模糊性;语言符号的有限性、离散性与客观事物的无限性、复杂性及人类思维方式的多维性之间的矛盾,决定了语义的模糊性。”[1]71他认为语义模糊性的根本原因就是事物的“亦此亦彼、非此非彼”的“跨

    铜仁学院学报 2014年5期2014-01-09

  • 义素分析的不独立性
    吴正水义素分析的不独立性吴正水义素分析法是借鉴音位理论而产生的一种词义研究方法,力求将词义量化,从而更精确地认识和描写词义。然而由于词义的概括性和主观性,这种方法有一定的局限性。本文从组合关系和聚合关系两个维度研究义素分析法的功用。义素 义素分析法 主观性 客观性 不独立性义素分析法是受结构主义思想影响,借鉴音位分析法而产生的一种研究语言和词语的方法。义位是语言应用中最小的意义单位,这种方法将其继续分解,得到构成词义的成分——义素也叫区别特征,桂诗春、宁春

    安徽文学·下半月 2013年9期2013-12-12

  • 从流行用语“水×”和“×水”看词义隐含义素之凸显
    ,是“水”之隐含义素中的贬义义素凸显的结果,而实现贬义义素的凸显,是由比喻手段完成的。同时这类同根词的兴起也与汉民族的类推文化心理有着密不可分的关系。下面围绕“水×”、“×水”这一类词语中所包含的贬义色彩与构词语素“水”之间的联系,从“水”隐含义素之分析、流行语中的“水”之贬义义素的凸显展开分析。一 “水”隐含义素分析1.“水”词义中的隐含义素。我们来看“水”的隐含义素:在自然状态下,它是无味的、清凉的、流动的。这些属性不是“水”的本质属性,它们不构成“水

    黑龙江工业学院学报(综合版) 2013年9期2013-04-06

  • 俄语“笑”类动词的语义成分分析
    成分分析法”又称义素分析法,是现代语义学描写词义的基本方法之一。它借鉴音位学中区分音素和语音区别性特征的方法,把词语的义位分析为若干义素的组合,以便从中寻找出共性义素和区别性义素,这样既可以看到同组义位之间的联系,也可以看到它们之间的区别。该理论找到了研究语言意义的新视角,不仅在语义学中得到普遍采用,而且在语法学中也得到广泛的使用。(常颖,2008:35)1.2 语义成分分析法的原则义素分析与一般定义相比,既有共性,也有个性。一般定义只解释个别词语的意义,

    黑龙江生态工程职业学院学报 2012年3期2012-11-21

  • 词语同义关系的模糊矩阵描述
    代语义学界提出的义素分析法为我们分析词义的内部构成提供了一种可资借鉴的方法。义素分析法对处于同一语义场内的各个义位进行对比,然后找出它们所包含的义素。它“将触角伸到了词义的微观世界,破天荒地发现了词义的下义单位——义素,从而在追求词义分析的精细化、科学性的方向上迈出了极为坚实、极为可喜的一步,为词义的分析开辟了一片新天地。”③曹炜:《现代汉语词义学》,上海:学林出版社,2001年,第90页。从语义学的观点来看,同义词之间的相似,实际上是不同词语中构成同义关

    山东大学学报(哲学社会科学版) 2012年6期2012-10-25

  • 色彩义素类型略说
    结构的范围内划分义素类型,对色彩意义的义素类型的考察必不可少。对词的色彩意义进行义素分析,从而划分出色彩义素的类型,首先要确立色彩义场。本文运用语义场理论将含有某个共同的重要的色彩义素的词群构成相应的色彩义场,这样在整个词义结构中的色彩意义构成一个色彩总场,然后根据色彩意义的不同特点划分出不同的色彩子场:感情义场、形象义场、风格义场、语体义场和时代义场。以上五个色彩子场的名称反映了五种不同的义素,这也正是色彩义素的五种类型。本文将详细论述前三种主要色彩子场

    长春理工大学学报(社会科学版) 2012年10期2012-08-15

  • 源于行业用语的汉语惯用语量化分析
    .语义抽象过程中义素的突显情况分析温端政先生(2009:68)指出,借用行业用语,通过语义抽象化,使自由词组转化为惯用语,是汉语惯用语形成的重要手段。抽象后的意义(惯用语的意义)与其原义(本行业中的意义)肯定有一些直接或间接的联系。联系之一表现为,抽象后的意义对原义中某个义素的突显。义素(semanteme)是构成词义的最小意义单位。早在20世纪60年代,法国的Bernard Pottier就将义素分为主义位(sèmème)、类义位(classème)、功

    外国语文 2012年5期2012-06-10

  • 英语系动词语法化现象研究*
    词只包含一个抽象义素[+STATE],①a中seem则包含两上基本义素:[+STATE],[+MANNER]。显然,seem承担be语义功能时,还含另一个义素。随着词义的演变,[+STATE]义素越突显强化,seem就越具有be的功能,若将①a、①b和①c做比较,不难发现①c是对①a的语义分解,或者说,①c中环境意义的in her appearance表达seem包含的隐喻特征,说明seem具有的语法化特征。3.2 感官系动词(sensory linkin

    外语学刊 2012年1期2012-03-19

  • 义素分析与带“族”字汉语新词解析Research on Componential Analysis and the Chinese New Words with “Zu”
    摘 要:义素是分解词义得到的最小意义单位, 也是词义的区别特征。义素分析采用结构主义语言学的对比性原则,能比较清楚地说明词义的结构。本文运用现代语义学的义素义素分析等相关的理论和研究方法对教育部公布的《2006年汉语新词语选目》中带“族”字汉语新词进行分析。根据义素分析的步骤,探讨了带“族”字汉语新词的主体义及附属义。揭示了带“族”字词义之间的区别和联系,旨在进一步地说明带“族”字词义的结构。Abstract: Sememe is the smalles

    青年文学家 2011年16期2011-12-28

  • 简述义素分析方法
    54007)简述义素分析方法郝艳萍(佳木斯大学公共外语教研部,黑龙江佳木斯 154007)20世纪 50年代,结构主义语言学在语音研究方面已经取得了很大的成就,语言学家根据对立原则对音位及其区别特征所作的分析使人类学家深受启发,他们采用类似音位分析的方法把各种语言中表示亲属关系的词分解为一系列语义成分,并加以比较和描写。在这个过程中,一种用以分析语义结构的“义素分析法”由此产生,这种分析方法引起语言学家的重视并被广泛使用,它不仅深化了语义场的研究,也促进了

    黑龙江教育学院学报 2011年4期2011-08-15

  • 浅析义素分析在同义词语义选择中的应用
    涛摘 要:本文以义素分析,也就是语义分析为切入点,概括介绍了义素分析的特征及其分析模式,结合义位、语义场的研究方法,对英语同义词做了义素分析。同时,文章以具体的同义义场和翻译个案为例对义素分析的具体使用进行了演示,利用对分法把语义分割为若干的义素成分以对比词汇意义的异同,从而为同义词的语义选择及其翻译提供有效的参考价值。关键词:义素;义素分析;同义词;同义义场中图分类号:H102文献标志码:A文章编号:1002-2589(2009)23-0100-02义素

    学理论·下 2009年9期2009-10-28

  • 试论汉语中反义词的判断及其分层
    反义关系。(三)义素分析如果上述两种方法都不能判断出一组词是否构成反义词,那么可以再对这组词进行义素分析,来检验它们是否是反义词。“语义成分分析”(Componential Analysis)这种理论的基本论点是:所有的实义词,它们的“意义”都可以分解成一些“语义成分”(Sense Components)。事实上,并不是所有的词都有反义词。周祖谟先生认为,反义词主要是一些形容词和动词。而按照伍谦光先生的观点,性质形容词、表示“性质”“状态”或“关系”的名词

    现代语文 2009年1期2009-02-16

  • 义素分析与反义聚合
    方法的基础上,将义素分析运用到反义词的研究中,尝试运用新的方法分析反义词,并通过挖掘同一词在构成反义词时的不同义素表现,说明其对后世构词的影响。关键词:义素反义词构词一、古汉语反义词研究概论当前,反义词研究主要是对反义聚合现象的研究,对已有成果的借鉴也主要在反义研究范畴。鉴于构成反义的词与词之间的同义关系,同义词研究也可以为反义词研究提供参照。从研究内容看,以往反义词的探讨大体集中在以下三个方面。(一)反义词的界定学界对反义词的认识,经历了一个由宏观到微观

    现代语文 2009年1期2009-02-16

  • 义素分析在汉语教学中的作用
    义由义项再分析出义素,从而使词义研究发展到一个崭新的阶段。本文结合义素义素分析来探讨这一分析方法在汉语教学中的作用。一、义素义素分析义素是词义的构成因素,它是对词的义项进行分析后得到的词义的语义特征,是构成词义的最小意义单位。义素可以分为两大类:一是理性义素,指构成词的词汇意义的一些因素;二是感性义素,指构成词的修辞意义的一些因素。例如,“教师”的义项是“以教学为职业的知识分子”,这一义项可分解为三个理性义素:(1)人,(2)知识分子,(3)以教学为职

    现代语文 2006年11期2006-04-06