反应式
- “四步法”书写电极反应式
题的核心是电极反应式的书写.“四步法”是突破电极反应式书写这一难点的关键方法.1 电化学中的电极反应考查背景基于《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》的分析发现,有关电化学内容的化学核心素养落点为:1)理解原电池和电解池的原理、装置、应用.2)理解金属的电化学腐蚀原理及金属腐蚀的危害和防治.3)能够熟练书写电极反应式和总反应方程式.在新高考背景下通过分析近年全国各地高考化学试题,发现电化学知识一般以综合型考题出现,其中以电极反应式的书写为解
高中数理化 2023年4期2023-03-18
- 中国高等学校自然科学学报编排规范(学报的主体部分)
数学式和反应式1)文章中重要的或后文要重新提及的数学式、反应式等可另行起排，并用阿拉伯数字连续编序号。序号加圆括号，右顶格排。2)数学式需断开，用2行或多行来表示时，最好在紧靠其中符号 = ，+ ，-，± ，∓，× ，· ，/等后断开，而在下一行开头不应重复这一符号。3)反应式需断开，用2行或多行来表示时，最好在紧靠其中符号 → ，= ，，+ 后断开，而在下一行开头不应重复这一符号。式中的反应条件应用比正文小1号的字符标注于反应关系符号的上下方。4)化学实
齐鲁工业大学学报 2021年5期2021-12-31
- 探究常见锂“x”电池的分析方法与解答策略
示意图和电池总反应式等题干信息考查电化学基本知识，笔者总结了近几年的高考试题的规律，锂电池一般从以下几个角度进行选项设置：①结合图示装置判断电池的电极，②分析电子流向或离子移动方向，③结合总反应式或题干信息书写电极反应式，④电化学计算，判断反应一段时间后，某电极的质量变化或溶液pH变化，⑤结合图示装置分析电解质的选择等。这类电池材料相对比较复杂，在电极反应式或总反应式中经常出现LinOm-x、LixC6和Li1-xMOn(M代表一种或几种金属元素，m、n、
教学考试(高考化学) 2021年1期2021-04-08
- 挖掘化学反应原理 提升学生解题技巧
型燃料电池的总反应式、正极反应式、负极反应式的书写模式，提升燃料电池试题的解题技巧。[关键词]高中化学;燃料电池;反应式高三化学二轮复习，是高考总复习中一个关键性的环节。在复习相关化学知识时，教师需要引导学生深入思考化学反应原理的实质，总结出相关规律和解题技巧，以达到高效复习的目的。燃料电池是现代社会中具有广阔发展前景的新能源，因其能量转换效率高、洁净无污染而颇受人们关注，成为高考试题考查的热点。在实际教学中，对于燃料电池的工作原理特别是电极反应式的书写，
中小学教学研究 2020年5期2020-12-21
- 例析电池串联装置中电池类型的判断
工作原理和电极反应式,有时也将原电池和电解池结合在一起,综合考查电池正负极、阴阳极的判断,电子或离子的移动方向,电极反应式的书写和化学计算等知识,是高考试卷中的重要题型.解答试题的关键是判断电池种类.1 根据电化学装置判断例1如图1是一个化学过程的示意图.已知甲池的总反应式为2CH3OH＋3 O2＋4 KOH＝2 K2CO3＋6 H2O,请回答:图1(1)甲池是________池,通入O2的电极作为________极,电极反应式为________.(2)乙
高中数理化 2020年18期2020-12-09
- 探析高考化学试卷中电化学知识的解题策略
移动方向、電极反应式的书写、电极产物的判断、电极酸碱性的判断等.虽然每年的高考化学试题对此知识点的命题形式、问题的设置方式、能力要求等都在不断创新，但考查的内容基本不变，只要遵循一定的解题策略就可高效率地解答试题.一、电池属性的判断在解答电化学试题时首先要准确判断所给电池是电解池还是原电池，这是解答此类试题的基础和前提，可为解答试题提供正确的方向，需要学生在平时的学习中掌握电解池和原电池的联系与区别.最直观的判断方式是看所给电池是否有外加电源，有外加直流电
中学生数理化·教与学 2020年11期2020-11-28
- 谈电极反应式的书写技巧
中，学生在电极反应式书写部分的得分率相当低.因此，在日常教学与复习过程中，高中化学教师应对学生进行书写技巧的指导，促使学生能够提高电极反应式书写的水平.本文将从“原电池”以及“燃料电池”谈一谈电极方程式书写的技巧.1 原电池电极方程式的书写在原电池部分知识的学习中，教师需要根据高中化学课程标准的要求，帮助学生掌握原电池工作的原理，引导学生学会自主解题.教材中是以Zn、Cu组成的原电池为例引入原电池的讲解，电极反应为负极：Zn－2e－＝Zn2＋.正极：2H＋
高中数理化 2020年12期2020-08-17
- 燃料电池电极反应式的书写技巧
察到原电池电极反应式的书写，又尤以燃料电池电极反应式的书写考察居多，许多资料上讲述的电极反应式的书写方式是：先写出原电池的总反应，再写出正负极中电极反应式较简单一极的反应式，然后用总反应式减去已写出的一极的电极反应式，就得出另一极的电极反应式。笔者认为这种方法应用于燃料电池时，步骤繁琐，且易出错，因要完成整个过程，需要书写两次化学方程式，且将两个化学方程式相减一次。要想结果正确，则这两次化学方程式书写都必须正确，且化学方程式相减也必须正确，如果中间有任一环
中学课程辅导·教师通讯 2020年4期2020-06-19
- 电极反应方程式的书写技巧与方法
典型电池的电极反应式的书写进行了归纳与总结．1 原电池中电极反应式书写对于燃料电池要先根据电解质溶液的酸碱性和燃料燃烧总反应(不需要条件)写出电池总反应式;然后写出正极电极反应式;最后用电池总反应式减去正极电极反应式得负极电极反应式或者根据电池总反应式直接写出负极电极反应式．对于陌生电池要先根据已有信息确定正负极,写出相对容易的电极反应式,然后逐步突破即可得出答案．2 电解池中电极反应式书写对于燃料电池可先根据已知写出电池总反应,然后写出相对简单的正极电极
高中数理化 2020年2期2020-06-13
- 轻松应对电化学知识的小秘诀
极。（二）电极反应式的书写：①已知总反应方程式：哪个极好写就先写哪个极，再用总的减去已经写好的电极，即可得到另一个电极，值得注意的是正负极得失电子数一定要相等。②如果没有总反应方程式：那么先分析题目，判断元素化合价的升降，写出反应物和生产物，再根据电荷守恒和原子个数守恒写出电极反应式。具体例子如下：例1：Al-AgO 电池广泛应用于鱼雷电池，其原理如右图所示。下列有关说法正确的是( ).A．A g/AgO为电池正极，放电时发生氧化反应B．Al 电极反应为A
魅力中国 2019年41期2019-10-21
- 烯烃与四氧化锇反应条件表述的常见类型
O为反应条件的反应式2 以OsO4,NaHSO3为反应条件此类反应条件在环状锇酸酯水解的一步反应条件中注明了NaHSO3[1，7-9]，如图2中的(2)式表示。还包括在第二步水解反应条件中除了亚硫酸氢钠外还指明了水分子[10-15]。图2 以OsO4,NaHSO3为反应条件的反应式以及在四氧化锇氧化反应一步标明使用吡啶[1，18-22]。3 以OsO4,Na2SO3为反应条件采用Na2SO3作还原剂[21-22]，如图3中(3)式所示。其中，文献[22]还
山东化工 2019年18期2019-10-15
- 浅议高三化学高效的复习模式
果题目直接给总反应式，那么要分析化合价的升降，先写出电极反应式，再结合电极判断正负极或阴阳极，若题目只给出反应物和生成物，那么要结合电解质溶液，根据反应物和生成物写出电极反应式，然后分析得失电子判断正负极或阴阳极。第三，总结离子移向：在原电池中记住正正负负，也就是阳离子移向正极，阴离子移向负极；在电解池中，阳离子移向阴极，阴离子移向阳极。第四、电极反应式的书写：若题目给出总反应式，从分析化合价入手，判断氧化剂、还原产物，还原剂、氧化产物，写出电极反应式，若
读与写·下旬刊 2019年8期2019-08-19
- 例析高考化学新情景下电极反应式的书写
的必考点，电极反应式书写是电化学的核心，更是教学的重点和难点。因此采用行之有效的方法突破电极反应式书写这一难点在实际教学过程中显得尤为重要。本文通过对电池类型进行分类，总结不同类型电池电极反应式的书写，建立其书写模式，为教学实践提供参考，对学生正确、快速解题具有指导意义。一、新情景下化学电源电极反应式书写1.二次电池电极反应式书写试题往往会给出电池总反应方程式，在此情况下其电极反应式书写的第一步是标出电池总反应方程式电子转移的方向和数目，确定氧化劑和还原产
中学化学 2019年1期2019-06-29
- 用“三步法”书写电极反应式的方法与技巧
用，能书写电极反应式和总反应式.电极反应式的书写一直是高中化学教学难点和高考难点，本文就“三步法”的方法、技巧举例分析，对电极反应式的书写难点加以突破，阐述如下.一、“三步法”的含义由总反应方程式书写电极反应式，可分为三个步骤，称“三步法”：1.画双线桥，标出电子转移的方向与数目；2.根据双线桥，在反应物下方标出相应的电极名称(正负极或阴阳极)；3.根据电极名称和双线桥，由对应反应物、生成物和电子得失数目，写出电极反应式.需要注意的是，电池中介质(指酸碱性
数理化解题研究 2019年4期2019-02-26
- 新型电池电极反应式书写技巧
别是对电池电极反应式的书写的考查，更是考查的重点内容.下面，我结合高中化学教学实践，对新型电池电极反应式的书写方法进行一些探索.一、掌握新型电池正负极的判断方法要正确书写新型电池电极的反应式，必须首先掌握电池正负两极的判断方法.可根据以下八种方法进行判断.1.根据电池的电极材料判断.如果电池是采用两种金属材料，则要分两种情况：如果仅有一种金属可以和电解质发生氧化还原反应，那么无论该金属活动性强弱与否，它都一定要作负极；如果这两种金属都能与电解质发生氧化还原
中学生数理化·教与学 2018年11期2018-12-18
- 四步敲定高考新情景电池电极反应式的书写
新情景电池电极反应式的书写要求较高，难度较大。本文就四步法书写新情景电池电极反应式的过程进行综述，以期对读者有所帮助。一、以CH3OH燃料电池的负极为例解读四步法第二步，标变价算n值：n=[4-(-2)]×1=6。第四步，用H2O等小分子配平原子。二、高考真题解读( )B．电池工作时，外电路中流过0.02 mol电子，负极材料减重0.14 gC．石墨烯的作用主要是提高电极a的导电性D．电池充电时间越长，电池中Li2S2的量越多【答案】D【例2】(2017·
教学考试(高考化学) 2018年4期2018-07-20
- 原电池电极反应式的书写方法
要：原电池电极反应式的书写历来是高考中的热点话题，对于学生来说，电极反应式的书写一直是一大难点，如何较轻松的解决这一难点，关键是掌握电极反应式的书写方法。关键词：原电池电极反应式；书写方法原电池的构成条件之一就是自发进行的氧化还原反应，根据原电池原理可知，原电池的电极反应就是自发的氧化还原反应分别在两极进行，负极失电子、化合价升高、发生氧化反应；正极得电子、化合价降低、发生还原反应。据此判断正、负极，再结合反应环境，便可得到两极反应。就原电池的电极反应式书
科技风 2018年30期2018-07-09
- 书写原电池原理与电极反应方程式的策略
书写原电池电极反应式是高考的重要考点.书写原电池电极反应式是对原电池原理的进一步理解，能促进学生对原电池原理的掌握.一、原电池的原理较活泼的金属发生氧化反应，电子从较活泼的金属（负极）流向较不活泼的金属（正极）.这只是针对由活泼性不同的金属作电极而言.原电池的广义原理应为：还原性较强的物质（负极）发生氧化反應，电子从还原性较强的物质通过外电路流向氧化性较弱的物质（正极）.所以，可以利用原电池原理将其他的氧化还原反应设计成各种不同的电池（如燃料电池等）.二、
中学生数理化·教与学 2018年5期2018-06-23
- 电极反应式的“妙”写
莫洪球电极反应式的书写是选修四《化学反应原理》中重要的知识点，也是重要的考点，更是一个教学难点。很多教学参考书和教辅资料中基本上都是用先写出总的化学方程式，再写出两极中较为简单的一极，然后由总的减去简单的一极，这样就得到了另外一极。在教学中我开始也是这样教学生的，但总感觉这样教学生掌握情况不好，总的方程式不一定能写，简单的一极可能也写不出来，并且花的时间比较长，只要一处出错可能会导致满盘皆输。我在教学中不断地反思和改进，最后找到写电极反应式的“妙”法，用此
中学课程辅导·教学研究 2018年3期2018-06-15
- 培养学生的电极反应式书写技巧
重点之一，电极反应式的快速、准确书写是解题的切入口.在教学中如何注重知识的积淀与传承，从简单入手、洞察教材内涵，培养书写技巧.一、注重传承、对接统一中的对立技能从简单学起、技巧从熟练中感悟.从最常见、最基础也是最重要的电池切入，借助实验现象，寻找电极反应与氧化还原反应间的“对接”.原电池装置示意图负极(Zn)现象锌片不断溶解反应式Zn-2e-Zn2+正极(C/Cu)现象有气泡产生有红色物质附着反应式2H++2e-H2↑Cu2++2e-Cu电池总反应方程式的
数理化解题研究 2018年12期2018-06-06
- 癌细胞入侵“反应式”
说，入侵是一种反应式，甚至是一组复杂的反应式。2017年6月于密歇根湖岸边召开的ASCO会议上，一个事实让我动容，只着眼于种子的研究正在为越来越多结合土壤筛选的研究腾出空间，甚至超过了围绕免疫疗法的热情。接受这种生态模式可能需要付出一定的代价，但随着时间的推移，我们可能获得对癌症的真正理解。在肿瘤学领域，“整体论”已经成为一种包罗万象的未经检验的偏方而引起人们的关注，正如雄心勃勃的癌症研究者研究土壤和种子一样，我们看到了一种新途径的开端。它将我们带向“整体
世界科学 2018年1期2018-01-24
- 偏光板反应式供应链体系研究与优化设计
分析一下偏光板反应式供应链体系研究与优化设计。【关键词】偏光板；反应式；供应链；设计一 、导言为了维护其技术领先优势，偏光板生产分为前、后段的跨国生产方式，这就造成了生产节点多、加工耗时长、物流成本高、无法响应客户突发需求等特点。使得传统的供应链管理方法，无法满足偏光板制造业的需求，使偏光板制造业，甚至是整个供应链，面临巨大的挑战。为了更好满足偏光板相关行业发展，必须稳定起供应链，故此，下文将会结合本作者工作经验，针对偏光板反应式供应链体系研究与优化设计进
大陆桥视野·下 2017年12期2017-11-29
- 原电池电极反应方程式的书写技巧
重点内容，电极反应式的书写是难点不易掌握。为防止考试失分，要注意以下几点：找出电池内自发的氧化还原反应，关注电解质溶液是否参与反应。标电子的得失，用好元素守恒、电荷守恒和电子守恒。原电池电极反应式书写的总原则是：负极：失电子，发生氧化反应（一般是负极本身失电子）正极：得电子，发生还原反应（一般溶液中阳离子在正极上得电子，但也可O2在正极上得电子（吸氧腐蚀），或正极本身得电子）两极电极反应方程式中的电子得失数目（一般）保持相等总反应式（电池反应）=正极反应式
新课程·中学 2017年6期2017-08-24
- 高中化学平衡原理的巧用研究
学平衡；判断；反应式引言在高中化学学习的过程中，平衡原理指的是在进行化学反应的过程中，正反应和逆反应的速率相同，同时它们都是可逆的反应。虽然对于平衡原理的描述十分简单，但是在理解的过程中以及运用的过程中就会出现较多的疑惑。在这个过程中，学生为了能够理解化学平衡原理的含义，不仅要提高学习化学的兴趣，同时还要全面掌握化学相关的知识点，同时提高解题的技巧以及对知识点灵活应用的能力。1.直接判断法在高中化学知识点学习的过程中，对于化学平衡原理定义就是在进行化学反应
文理导航 2017年23期2017-08-17
- 燃料电池电极反应式的书写技巧
下燃料电池电极反应式的书写技巧。电极反应式书写总则：负极：失电子，发生氧化反应（一般是负极本身失电子）正极：得电子，发生还原反应（一般是溶液中阳离子在正极上得电子，但也可能是O2在正极上得电子（吸氧腐蚀），或正极本身得电子）总反应式（电池反应）=正极反应式+负极反应式如果知道电池总反应式：氧化剂+还原剂+（某介质）=还原产物+氧化产物+（另一介质），根据总反应找出氧化剂和氧化产物、还原剂和还原产物，电极反应的总模式是：负极：还原剂-ne—=氧化产物正极：氧
神州·上旬刊 2017年2期2017-07-28
- 程序化书写电极反应方程式
几种电池的电极反应式为例，介绍书写步骤，以期学生掌握书写程序。一、书写步骤不论是原电池的自发反应，还是电解池的非自发反应，它们都是氧化还原反应，其电极反应式还是离子反应，按照下列步骤（简称：寻找物质，三步配平，确定电极），可以把电极反应式的书写做到程序化。1.寻找氧化剂和其对应的还原产物、还原剂和其对应的氧化产物（类似双线桥分析）。由此可见，书写此类电极反应式，要注意如下几点：①在“配电子”步骤中，电子是“得”还是“失”，既可以根据元素化合价的升降进行确定
中学化学 2017年4期2017-07-07
- 原电池电极反应式的书写策略
●原电池电极反应式的书写策略安徽省安庆市潜山县野寨中学 (246300)李鹏飞●电极反应式的书写和判断一直是历年全国各地的高考热点之一，而仍有不少学生在书写电极反应式时，出现各种各样的错误，虽然在书写电极反应式时，可以用总反应式减去一个电极反应式，得到另一个电极反应式，但这种间接书写法的使用也是需要以写出第一个电极反应式作为前提的，并且需要写出电池总反应，此方法并不是很简便.现将电极反应式的直接书写法介绍如下.一、直接书写法——“三步法”1.步骤第一步：
数理化解题研究 2017年13期2017-06-05
- 浅谈电极反应式中的书写方法
琼●浅谈电极反应式中的书写方法湖北省襄阳市第九中学(441000)王 琼●电化学知识是历年高考化学试题中的必考知识点，在倡导“绿色环保”、“节能高效、科学和谐发展”的社会情景下，能源问题日益受到重视，作为能量转化的主要理论之一——电化学(原电池和电解池)，无疑就成为高考命题的热点．,而其中电极反应方程式的知识已成为近几年能力测评的重要内容之一，那么,如何准确书写电化学的电极反应式呢?根据这些年的教学经验浅谈几点认识.一、共存原则例1 银制器皿日久表面会逐
数理化解题研究 2017年13期2017-06-05
- 浅谈原电池电极反应式的书写
怕，特别是电极反应式的书写，很多学生都搞晕了，如何较轻松的解决书写电极反应式这一问题，关键还是要掌握书写电极反应式的书写技巧。教师要让学生熟悉掌握原电池的原理，即较活泼的金属发生氧化反应，电子从较活泼的金属（负极）流向较不活泼的金属（正极）。这只是针对由活泼性不同的金属作电极而言，广义的原电池原理应为：还原性较强的物质（负极）发生氧化反应，电子从还原性较强的物质通过外电路流向氧化性较强的物质（正极）。所以，可以利用原电池原理将其它的氧化还原反应设计成各种不
速读·中旬 2016年12期2017-05-09
- 原电池电极反应的书写技巧
写原电池的电极反应式是原电池教学的重要内容，又是化学试题命题的一个热点，也是学生感到疑惑、难度较大的知识点。分析和书写电极反应式是对原电池原理认识的进一步深化和发展，能够促进学生对原电池原理的掌握。一、判断原电池电极（正极、负极）的依据1.多数情况下不活泼金属或非金属导体材料做正极，活泼金属做负极；2.电子流入的极为正极，电子流出的极为负极；3.电流方向由正极流向负极；4.发生还原反应的为正极，发生氧化反应的为负极；5.从电极上发生的现象可以确定，电极增重
新课程(中学) 2016年6期2016-08-15
- 可充电电池电极反应式的书写及应用
可充电电池电极反应式的书写及应用，不仅是电化学教学的重点和难点，更是高考的热点题型之一.下面笔者就如何正确书写电极反应式进行了较为详尽的归纳，旨在“抛砖引玉”.一、解可充电电池试题必备知识1.对可充电电池充电和放电两过程认识：放电是原电池反应，充电是电解池反应.要能根据题给总反应式，写出原电池总反应式和电解池总反应式.2.对可充电电池电极极性和材料的判断：判断电池放电时电极极性和材料，可先标出放电（原电池）总反应式电子转移的方向和数目，失去电子的一极为负极
理科考试研究·高中 2016年6期2016-05-14
- 原电池电极反应的书写技巧
写原电池的电极反应式是原电池教学的重要内容，又是化学试题命题的一个热点，也是学生感到疑惑、难度较大的知识点。分析和书写电极反应式是对原电池原理认识的进一步深化和发展，能够促进学生对原电池原理的掌握。一、判断原电池电极（正极、负极）的依据1.多数情况下不活泼金属或非金属导体材料做正极，活泼金属做负极；2.电子流入的极为正极，电子流出的极为负极；3.电流方向由正极流向负极；4.发生还原反应的为正极，发生氧化反应的为负极；5.从电极上发生的现象可以确定，电极增重
新课程·中学 2016年6期2016-05-14
- 学习园地多种燃料电池电极反应式的书写
不同环境中电极反应式的书写让很多学生伤透脑筋。为了帮助学生准确把握常见燃料电池电极反应式的书写方法，笔者结合个人的教学实践经验谈谈这方面的问题。一、常见燃料电池的种类燃料电池种类繁多，除了氢氧燃料电池，还有熔融碳酸盐燃料电池、固体氧化物燃料电池、金属空气电池等。随着研究的深入还会有新的燃料电池出现。二、燃料电池电极反应式的书写1.总反应式的书写一般可根据燃料的燃烧反应写出燃料电池的总反应式，如氢氧燃料电池的总反应式为2H2+O22H2O。但要注意电解质环境
中学化学 2015年1期2015-07-13
- 关于论文中的公式和反应式
论文中的公式和反应式1.文中重要的或后文要重新提及的数学式、反应式等可另行起排，并用阿拉伯数字编序号。2.数学式需断开换行时，在紧靠其中符号＝，＋，－，±，?，×，·，/等后断开，而在下一行开头不应重复这一符号。3.反应式需断开换行时，在紧靠其中符号→，＝，?，＋后断开，而在下一行开头不应重复这一符号。摘编于《中国高等学校自然科学学报编排规范》（修订版）
电力系统及其自动化学报 2015年5期2015-03-27
- 例析电极反应式的书写原则
容往往都跟电极反应式的书写有关。很多学生在书写电极反应式时常常感到无从下手，考试中造成较大的失分。究其原因，多数是对电极反应式的书写原则和规律不太了解、掌握不透彻。下面笔者结合实例分析电极反应式书写时应遵循的一般性原则和规律，不当之处，敬请指教。一、书写电极反应式的总原则（一）原电池电极反应式原电池的负极发生失电子的氧化反应，电子输出，电流流入；原电池的正极发生得电子的还原反应，电子流入，电流输出。（二）电解池电极反应式接外加直流电源正极的为电解池的阳极，
中学教学参考·理科版 2014年10期2014-11-20
- 巧用“加减法”解电化学高考试题
反应的两个电极反应式，则它们相加就是电池总反应式。反之，如果已知电池反应的总反应式，可先写出较易书写的电极反应式，然后在电子守恒的基础上，用总反应式减去较易写出的电极反应式，即得到较难写出的电极反应式，这就是所谓的“加减法”。分析近年的高考试题，如能灵活运用“加减法”，一些较难的试题就可以迎刃而解，达到事半功倍的效果。应用“加减法”可以使学生在做同类题时，达到快速解题并巩固知识的目的；同时使学生懂得任何事物都是有规律可循的，逐渐学会如何去发现规律、运用规律
中学教学参考·理科版 2014年8期2014-09-22
- 浅析一种书写燃料电池电极反应式的新方法
。燃料电池电极反应式的书写是中学化学教学的难点，尤其是电池负极反应式的书写难度较大，也是高考化学的常考考点之一，在书写时学生往往容易出错。目前对于燃料电池电极反应式的书写一般采用“相减法”，即先写出燃料电池的总反应方程式和正极反应式，再在电子守恒的基础上用燃料电池的总反应式减去正极反应式即得到负极反应式。但这种写法必须建立在两个知识储备的基础之上：首先必须知道燃料电池的总反应式，而题目中一般不会直接给出；其次需要明确正极电极反应式的书写会因电池电解质的不同
中学教学参考·理科版 2014年4期2014-08-21
- 原电池电极反应式书写技巧规则
建朝原电池电极反应式的书写不仅是电化学教学的重点和难点，更是高考考查的重点和热点之一，现就如何正确书写电极反应式小结如下：一、原电池工作原理原电池反应属于氧化还原反应，区别于一般的氧化还原反应的是：电子转移不是通过氧化剂和还原剂之间的有效碰撞完成的，而是还原剂在负极上失电子发生氧化反应，电子通过外电路输送到正极上，氧化剂在正极上得电子发生还原反应，从而完成还原剂和氧化剂之间电子的转移.两极之间溶液中离子的定向移动和外部导线中电子的定向移动构成了闭合回路形成
理科考试研究·高中 2014年5期2014-05-28
- “走三步”突破高考电极反应式
，高考化学电极反应式的书写与判断频频出现。它要求学生在深刻理解氧化还原原理的基础上，熟练掌握原电池原理、电解池原理，培养了学生在化学学习中利用所学知识解决问题的能力。特别是守恒法学科思想的内涵在此也有了很好地体现。“走三步”书写电极反应式法能够很好地突破高考电极反应式书写这一瓶颈。所谓“走三步”是指在电极反应式书写的过程中，利用简单的三步就能顺利完成电极反应式的书写。第一步，找氧化还原反应中的对应关系：氧化剂——还原产物；还原剂——氧化产物。第二步，分析电
中学化学 2014年1期2014-04-23
- 论文中关于数学式和反应式的使用规则
中关于数学式和反应式的使用规则1.文章中重要的数学式、反应式等可另行排,并用阿拉伯数字连续编序号（式码）。序号加圆括号,右顶格排出。公式应比正文小1号字排。2.数学式转行,应在“=”、“≈”、“＜”、“＞”等关系符号,或在“+”、“-”、“×”、“÷”等运算符号之后转行,居中排列的公式上下式尽可能在“=”处对齐。3.反应式在反应方向符号“→”、“=”等之后转行。式中的反应条件应该用比正文小一号的字符标注于反应方向符号的上下方。4.为节省版面,在不引起误解的
中国防痨杂志 2013年11期2013-01-21
- 论文中关于数学式和反应式的使用规则
重要的数学式、反应式等可另行排，并用阿拉伯数字连续编序号（式码）。序号加圆括号，右顶格排出。公式应比正文小1号字排。2．数学式转行，应在“＝”、“≈”、“＜”、“＞”等关系符号，或在“＋”、“－”、“×”、“÷”等运算符号之后转行，居中排列的公式上下式尽可能在“＝”处对齐。3．反应式在反应方向符号“→”、“＝”等之后转行。式中的反应条件应该用比正文小一号的字符标注于反应方向符号的上下方。4．为节省版面，在不引起误解的前提下，上下叠排分式应尽量改成横排分式或
中国防痨杂志 2012年8期2012-08-15
- 关于论文中的公式和反应式
论文中的公式和反应式1.文中重要的或后文要重新提及的数学式、反应式等可另行起排，并用阿拉伯数字编序号。2.数学式需断开换行时，在紧靠其中符号=，+ ，-，±，?，×，·，/等后断开，而在下一行开头不应重复这一符号。3.反应式需断开换行时，在紧靠其中符号→，=，?，+后断开，而在下一行开头不应重复这一符号。摘编于《中国高等学校自然科学学报编排规范》(修订版)
电力系统及其自动化学报 2011年1期2011-04-03