2014年9期
课外语文·下
语文论坛
- 中学语文的一朵奇葩——成语教学
- 激活动感语文?演绎无限精彩
- 多元化背景下语文教学的选择思考与实践
- 语文课堂的自主化教学
- 美的艺术，应该在语文教学中尽情彰显
- 初中语文教育改革的几点思考
- 回归语文本色，重塑经典阅读
- 高职高专《大学语文》课程改革的构想及实践
- 多维度提升小学语文教师专业素养
- 浅谈多媒体技术与语文教学的整合
- 浅议语文教学中如何创设课堂魅力
- 浅谈如何有效地发挥教师的主导作用
- 浅论乡土文化资源在中职语文教学中的融入
- 试析美术教育在语文教学过程中的渗透
- 丢掉“害怕”，让教育成为一朵鲜活芬芳的百合
- 浅谈小学语文课的“语文味道”
- 浅谈农村乡土语文教学资源的开发与利用
- 质疑，让语文课散发魅力
- 看小学语文实践课堂如何完败传统教学模式
- 刍议当前职业学校语文教学中专业的渗透
- 试谈高中语文教学中批判性媒介素养的培养
- 从导游面试看中职语文教学应注意的问题
- 让民族精神在语文教学中熠熠生辉
- 浅析网络语言对语文教学的影响
- “欲学诗，功夫在诗外”
- 躬身教坛勤耕耘?注入活水更哺苗
- 浅析语文教学中师生互动的问题根源
- 润泽生命，孕育花开：语文课堂教学的使命
- 高中语文课堂教学的提问艺术
- 遵循科学原则，有效开展语文综合性学习
教材教法
- 践行简约?追求有效
- 论小学略读课文的教学方法
- 维护良好的学习心境是有效课堂教学的基本保障
- 论初中新诗教学情境的创设
- 浅谈低年级写话教学三大要素
- “人教版”初中语文口语交际教材话语模式分析
- 浅谈如何提高课堂教学的有效性
- 热爱生活，热爱自然
- 加强写字教学，为开好书法课奠定基础
- 小学语文小班化教学实践探索
- 小学语文对话式教学的相关问题浅谈
- “四步导学”教学模式在高中语文教学中的应用
- 论初中语文传统文化教学途径
- 小学科学教学有效性的提升对策分析
- 互动式教学在小学语文教学中的应用
- 高中语文写作教学生活化的实践与思考
- 高中语文教学中学生的学法指导和习惯培养
- 关于小学语文教学方法的探索研究分析
- 给予舞台演绎精彩
- “读、思、写”结合的模式在古诗词教学中的运用
- 知识迁移，学习能力跃升的一个阶梯
- 新时期初中语文重视语法教学
- 古典诗词教学方法的创新与反思
- 基于“龙狮文化”的小学语文研学问题设计
- 浅谈低语课堂教学中如何丰富学生的想象力
- 融入小说的世界，感悟思想编织的美
- 语文教学如何实施有效课堂提问与评价
- 浅议小学低年级段硬笔字教学
- 浅谈小学语文课的教学方法
- 让学生成为课堂的主体，引领学生成为课堂公民
- 创设小学语文语言训练情境的策略
- 论如何启发小学生写作乐趣
- 寻找低段词语有效训练的金钥匙
- 对小学语文教学艺术的探析
- 初中语文文言文教学有效性浅探
- 积极探索提升初中生文言文学习力的方法
- 论支架式教学策略在小学语文教学中的应用
- 即时评价点缀精彩课堂
- 影响大学生英语自主学习的因素分析
课改研究
- 中学语文教学与信息技术的整合研究
- 新课标下的语文教学思考
- 让学生回归诗性的阅读
- 浅谈小学语文作业的设计与评价
- 高中语文研究性学习的实践
- 语文课的“面子”和“里子”
- 课堂学习中认知性学习向体验性学习的转变
- 新课标下小学拼音教学分析
- 合作教学模式在中职语文中的应用
- 语文自主性学习初探
- 锤炼教学用语，提高课文分析与讲解效益
- 高中语文教学中的合作学习探讨
- 刍议农村小学高年级口语交际教学步骤
- 让课堂教学充满活力
- 新课改下对小学语文教学问题的思考
- 多媒体技术在农村语文教学应用中的现状及对策
- 关于小学课堂作业的优化措施分析
- 新课标下如何让学生大胆说话
- 以人为本，突出主体，发挥主导
- 浅析新课改下小学语文课堂教学存在的问题和对策
- 营造课堂民主氛围 培养学生创新能力
- 绽放在五六的鲜花
- 合作学习中容易出现的误区及改进意见
- 小学语文课程资源开发与利用的策略分析
- 浅谈小学语文阅读教学的不足与创新出路
阅读与作文
- 浅谈初中语文阅读作业的设计
- 浅谈农村小学高年级语文习作教学的现状与对策
- 小学生课外阅读能力培养研究
- 浅谈如何培养小学生良好的阅读习惯
- 重视阅读训练，提升综合素质
- 构建有效教学情景?让作文教学活起来
- 挖掘课程资源，加强读写训练
- 返璞归真，和谐自然
- 生活作文才能扣人心弦
- 西藏公安院校公安写作教学问题与对策
- 小学作文教学要做到五个注重
- 在阅读指导中的教学策略
- 农村小学作文教学中学生主体性的发挥
- 沉入语境，深层阅读
- 初中生独立阅读文言文能力培养浅探
- 提高语文阅读教学有效性的研究
- 推动语文阅读?闪耀青春亮彩
- 浅谈语文阅读的兴趣和能力的培养
- 课外阅读导读课教学初探
- 让思维之花绽放在作文教学活动之中
- 阅读教学要注重“读”
- 在阅读教学中培养学生自主学习能力的初探
- 初读课文?整体感悟
- 巧用“二三三”，创高中语文写作高效教学
- 笔下春风
- 浅谈写作教学中创新能力的培养
- 冗繁削尽留清瘦 立足关键为上策
- 如何正确指导初中生课外阅读
- 小学语文低年级阅读教学策略浅析
- 怎样才能把作文写好
- 自主学习在小学语文阅读教学中的应用
- 清风引路?赊来明月
- 浅谈高中语文深度阅读教学策略的实践与探索
- 小学语文阅读技巧浅析
- 指导学生课外阅读，提升学生语文素养
- 找准契合点 链接课内外
- 小学高段“小说连载”式作文训练
- 中考作文写作中的审题立意
- 小学作文创造性教学策略研究
- 四步走搞好创造性阅读，多触点插上想象的翅膀
- 给课外阅读插上飞翔的翅膀
- 初中作文的有效性教学模式初步研究
- 论国学经典积累对小学生写作能力的提升