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2020年9期
刊物介绍
《早期教育》(教师版)面向幼儿园提供体制改革、教育教学领域改革的最新动态、信息,提供便于操作的业务资料,是幼儿园培训教师,改善教师队伍素质,提高保教质量必备的辅助材料。
早期教育(教育教学)
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《早期教育》杂志栏目设置和投稿方式
特稿
幼儿园课程游戏化实践中如何聚焦问题和解决问题
理论与实践
幼儿园生态文明教育内容及路径探析
生活化教育理念下保育员角色的转型
幼儿园班级环境创设现状调查
幼儿发展评估体系的园本探索
广闻博览
日本幼儿园的“秩序感”与“界限感”
探寻幼儿园师幼互动伦理规则的重建路径
0~3托育
支持婴幼儿的适宜性游戏
在自我服务中提升2~3岁幼儿的自我效能感
教研平台
班本课程那些事儿
新思维模式助推园本教研的变革
病理问诊式教研助青年教师专业成长
家园链接
整合集团资源拓展家长工作的长、宽、高
家长在园本创生课程中的角色定位
从一则家园矛盾激化案例谈家园沟通的策略
智慧管理
让微信故事成为提升教师专业素养的“能量站”
打造新教师入职管理动态链
教育资源
小班STEM活动:磁力片大世界
大班数学活动:我家漂亮的尺子
智趣BOX
教育经验
大班“重回东关口”主题活动的探索与实施
建构“民间游戏”课程,助力幼儿生命成长
课程游戏化背景下集体教学活动的实践研究
师幼绘本共读,缔造书香校园