语料库数据背景下英语语言学教学的创新型分析

赵 羽

一、引言

语言的学习需要大量的信息积累，而信息的获得主要依靠阅读，因而学习者获取信息的数量和质量会直接影响语言学习的效率。在互联网技术快速发展的时代，语料库所涵盖的信息资源变得更加广泛。但是从实际应用情况来看，由于多方面条件的制约，现阶段的语料库并没有得到充分的利用，使得很多有助于英语知识学习的资源被浪费。随着教育改革的深化发展，教育部门对大学英语课程教学提出了更高的要求，即在英语语言教学的过程中要加强对计算机技术的使用，以依托计算机技术的新媒体教学模式来替代传统的教学模式，而语料库的合理运用一定会有效提升语言教学的效率和质量。因此，文章将从语料库建设角度来探讨语料库对于语言教学改进提升的作用和途径，旨在更好地推进学生英语学习的个性化发展。

二、语料库概述

(一)内涵与类型

语料库是由大量经过科学抽样或者计算机处理的电子文本浓缩形成的数据库类型，依托计算机软件能够对这些数据信息进行整合处理，从而为理论和实践层面上的语言学研究提供更多的支持。按照标准的不同，语料库可以划分为多个类型，如可以划分为通用语料库和专用语料库；共时语料库和历时语料库；口语语料库和书面表达语料库等。

(二)研究领域

语料库的构建需要充分了解语料库打造的意义和作用，如，需要搜索的文本对象类型、语料库本身是否具备代表性、是否存在能够替代语料库的类似数据库等。因此语料库的研究主要包括以下内容:第一，进行工具、文献和存储介质的准备。想要充分利用语料库中的信息资源，需要掌握挖掘和利用语料库信息资源的手段，即需要了解文本编辑器、文件格式转换器、文件识别软件的使用等。第二，语料库的设计。在设计语料库时，需明确整合管理的文本类别，并充分挖掘语料库打造的潜在价值。第三，语料收集的方法和渠道。语料库可以从网络上收集整理，也可以应用专门的CD-ROM直接读取数据信息。在获取语料库数据信息的时候最常用的方式是扫描仪扫描纸质文本，之后将纸质文本上的信息转变为文本文件或者TXT文本格式。

三、语料库的发展背景

从内涵来看，语料库是一种存放语言材料的仓库，现代意义的语料库一般是指在计算机原始语料文本信息基础上，经过加工所形成的具备语言学信息特色的语料文本。语料库会整合社会范围内的语料文本信息，在信息整合完成之后，将其存储在以计算机为基本载体的语言知识库中，以备后期研究学习的资料搜索及应用。语料库在经过一段时间的发展之后不断完善，尤其在经历了二十世纪七八十年代及九十年代的发展之后，现已成为第三代语料库存。现今的语料库对资料信息的加工整理已变得更加谨慎、涵盖内容非常广泛，语料本身、经过加工的语料、语料应用共同组成了现代化的语料库。语料库被人们应用到语言学研究领域后，对语言学的发展发挥了十分重要的作用。

英语语言学主要由三大知识模块组成:理论启蒙、基础理论、研究方法。理论启蒙知识主要涉及英语的词汇知识、语音知识、语法知识、修辞知识、语体知识、英语变体、英语学习策略等。基础理论内容涉及语言的各种属性、语言学的学科知识、语音学、形态学、句法学、语义学、语用学、社会语言学、语言与心理、语言与文化、语言习得等。研究方法则通过介绍语言学研究的设计与分析方法，帮助学习者掌握从事语言研究的技能，为语言学的进一步发展做好实践引导。

作为存放语言材料的仓库，语料库是大型书面语和口语等自然性语言材料的一种整合体现。语料库的特征是为学习者创设一种复杂、真实的学习任务情境，由此使得学习者在英语知识学习的过程中能够掌握语言知识的应用能力和借助语言知识解决实际问题的能力。基于语料库的语言知识学习是一种数据驱动学习模式，这种学习模式是一种具备自主性学习、真实性语言知识输入、自我探索发现、全面性总结归纳的自主学习方式。随着现代信息技术的快速发展，多媒体技术开始被人们应用到语言知识的学习中，为外语学习者学习语言知识提供了技术基础。在多媒体技术的支持下，语料库也开始发展成为一种共享性资源，且语料库中的一部分信息检索软件能在电脑上直接使用，这些变化都为数据驱动学习在外语学习中的应用提供了契机。而英语语言学作为一门内容丰富的专业课程，也在语料库的资源支持下，成为高校教师探索教学改革的主要学科。

四、语料库数据打造对英语语言学教学的重要影响

语料库在英语语言学中的应用，能提升语言教学与学习的质量，主要表现在以下方面:第一，有效提升学生的语言学学习效率。语言学知识复杂且涉及内容丰富，仅靠学生对课本的学习及教师的课堂讲解，很难清楚掌握理解其中的细节内容。语料库在语言学中的应用，能够根据学生的学习需要，提供大量合适的语音、语义、词汇等学习资料，并通过语料库为学生创设真实的语境教学，引导学生在兴趣激发的状态下更好地完成语言学知识的自主学习。第二，促使教师在语言学教学中转化自我角色。语言教师在教学过程中所面临的一个重要问题是如何最大限度地为学习者提供机会，将所学的语言知识应用到实际生活中。语料库的发展对语言教师职业生涯产生了深刻的影响，一方面使得语言教师的教学内容发生变化，丰富了教学材料。另一方面，语料库本身可以作为语言教学的材料，能够为教师的语言学教学提供重要的研究支持。对语料库的定性和定量分析研究也是对教学工作者科研效率提升的基础保证。第三，促进了数据驱动学习方式的改进与提升，增强学生语言意识。语料库的资料来自真实的语言，这些语言具备时效性，会反映出真实的语言应用规律。借助语料库，学习者不仅能习得语言知识，还能真正掌握独立搜索、分析、处理语料，完成语言学的自主学习。

五、基于语料库建设的英语语言学创新模型

应用现代化信息技术的语料库语言学学习，能够强化师生之间的沟通交流，使得英语语言的学习打破时空限制，实现语言学知识的真正自主探索与应用。英语语言学是英语专业学习的重要课程，对学生的语言学习有着十分重要的影响意义。学生在英语学习的过程中，只有充分掌握英语语言学知识，才能够更好地提升自己对英语语言的驾驭能力。在语料库背景下，英语语言学课程可以转换以往生硬化的学习模式，将被动的语言知识学习转变为一种积极主动的学习。基于语料库的英语语言学能够通过大量的语料检索和分析思考来解决英语学习过程中的难点问题。同时，语料库背景下的英语语言学习也会囊括更多直观、具体的语料，让学生在英语学习的过程中掌握更多的语言学科知识。

(一)基于语料库打造能够存储不同类型的学习资源数据库

语料库背景下的英语语言学将借助语料库的数据化建设来整理更多的英语学习资源。根据学生和教师的学习需要，可以对现有的语料库英语资源进行分类管理，从众多英语学习资源中整合出英语语音教材资源模块、词汇资源模块、语义资源模块、视频资源模块等。同时，在语料库数据牵引的作用下，还能够强化各个模块数据之间的关联，从而让用户根据自己的需求来找到相应的资源，更好地学习英语知识。英语知识学习从以往的单一型转变为更为全面、具体的英语语言学习。

(二)在语料库打造的过程中根据需要自动增删数据信息

在语料库的背景下，英语学习者可以应用一系列数据手段在对应客户端搜索各类学习资源，利用这些资源开展学习。英语语言学在学习的过程中会面临比较多的变化，为了能够更好地适应这种变化，英语语言学的学习系统也需要做出相应的改变。在语料库的数据背景下，融合各类英语知识学习的语料库能够通过自身的添加、删除、修改等功能来丰富完善英语语言学知识，拉近英语语言学知识和学生实际生活的距离。

(三)根据用户的需求为其提供语言学资源

在语料库数据资源的背景下，学生能够根据自己的学习需要来自主获取学习资源，这种自动化获取和使用学习资料的模式也是语料库具备的一个重要功能，这项功能的应用效果直接关系到学生的英语学习。

学生在学习英语知识时，只需在语料库中搜索相应的词汇，系统就会自动提供学生想要搜索的信息资源，并及时将搜索到的信息资源反馈给学生。如果学生未搜索到自己所需的资源信息，学习系统还会自动启动第二次的搜索，并为学生提供第二次信息的搜索链接。在这样背景下的英语学习能够根据学生自己的需要来整合和自主更新数据信息，一些长时间没有被搜索的数据信息资源在达到一定条件下会自动被解除。在学习的过程中，学生通过这一途径来查找英语语言学资料，能够确保自己学习的实时性、全面性、有效性和准确性。

(四)借助语料库实现数据驱动学习

在传统的英语教学中，教师是课堂教学的主导力量，教学内容集中，教学过程所涉及的语料十分有限，学生的学习模式单一。基于语料库的数据驱动学习能够打破以往英语学习的局限。在语言学教学时，教师推荐给学生一些常用的语料库，比如英国国家语料库、布朗语料库，同时，教师还会指导学生掌握语料库的基本使用方式，让学生能够尽快适应快速查询，积极参与到课堂学习活动中。在语料库的支持下，学生还能够实现自主学习。在具体学习中，教师可以引导学生通过搜索词汇所在的环境来对词汇进行分析，找到和词汇对应的固定搭配、常用语法形式、常规的现实意义和基本应用功能。

在学生能够借助语料库来完成自主学习后，教师设计并为学生重新布置学习任务，让学生借助语料库索引工具查询一些词汇，并在语料库中找到相应的数据信息。通过对原始数据信息的编辑来指导学生总结归纳各个词汇的搭配，了解各个词汇的语用差异，并帮助学生借助相关软件来设计词汇之间的搭配，之后使用统计手段测量各个搭配词语和关键词汇的关联程度，确定词项义在多大程度上存在彼此相互吸引、相互关联的关系，从而更好地描述词汇的搭配情况。

基于语料库的英语语言学学习能够让学生根据自己的需要，利用教材的语料库进行词汇的自主学习，经过一个月的课堂检验结果和实际操作分析后发现:这种基于自主学习关系的英语词汇学习和教师讲授为主的被动学习相比，能够让学生更好地掌握英语词汇，并在语言习得的过程中保持自己学习的独立性。在数据驱动的影响下，充分激励了学生的学习思考，培养他们通过观察目标语模式，分析典型词汇搭配、连接关系的能力。同时，在现有语言资源的支持下，学生的词汇学习兴趣和自主学习能力得到了有效提升，由此达到了学生理想的单词学习质量。

六、结语

语料库数据背景下的英语语言学使得英语教学理念、教学方法、教学模式发生了变革，使语言学教学信息量更为庞大、文本和声音素材更为丰富，学生的学习自主性就能得到极大提升。同时，语料库在语言学教学中的应用也提升了日常翻译、写作和编辑的工作效率，是英语教学革新的一项重要发展突破。