练声
- 智媒时代播音主持练声法的重构与应用
思考的问题。1 练声的现实意义“声音”是实现播音员主持人与受众间“信息互动、情感互动、人格互动”的唯一或重要表现手段，“声音”是播音员主持人引领社会语言典范与审美提升的重要呈现方式，“声音”质量直接影响节目的效果，“发声”能力直接影响播音员主持人的职业寿命。掌握发声技巧，熟练驾驭自己的声音，是播音员主持人的基本功。张颂老师提到语音与发声是播音学的一条支柱。如果没有语音和发声这个坚实的支柱，你有再深的理解力、有再强的语言组织能力，恐怕做出来的节目的可听性也要
西部广播电视 2022年8期2022-12-18
- 陶英教授课堂实录
女郎》）我们开始练声。谱例1（学生演唱练声曲）气息支持好，声音在要往前走，找哼鸣的点（师范唱，学生继续练声）。下面进行快速音阶跑动练习。谱例2在线条连贯的基础上，保持声音的颗粒感，每个音都要清晰（师范唱，学生演唱练声曲）。你属于轻型花腔女高音，是花腔女高音里最小的型号，所以我们在唱的时候要始终挂在位置上，不能撑，不要找音量，才能保证我们歌唱生涯的长久。（学生继续练声）很好，相较前面的练习好了很多。你能说出具体好在哪里吗？气息沉得更下、更稳了，所以跑动起来会
歌唱艺术 2022年5期2022-10-18
- 陶维龙教授课堂实录
“生”）我们开始练声。谱例1（学生演唱练声曲）声音听起来没问题，很好。下巴再放松一点、牙关松一点，出来效果还会不一样。（学生继续练声）（师范唱），气是活的，气在里面走动；下巴放松，身体往后去一点。同时“打开”，包括声音腔体的打开，身体各方面都要打开。（学生继续练声）牙关张开！唱得好的（人），一般咽壁都特别积极，（师范唱）。你现在还是要注意，声音集中了，下巴还是松一点。（学生继续练声）下面练这条。（见谱例2）谱例2（学生演唱练声曲）（师范唱）注意空间。（学生
歌唱艺术 2022年2期2022-07-15
- 动态与维度下的基础技能教学探索
——以非表演专业声乐教学为例
方式相同的学生。练声方式以基础训练为主，如呼吸训练、音域拓展等，需要同时进行，演唱作品以小型创作作品及艺术歌曲为主，可以同时进行，也可以交叉进行。同时演唱能相互影响，交叉演唱能从别人的错误中找到自己的不足，既是演唱者也是欣赏者，通过训练能不断提高自身的演唱水平。(三)多人模式多人模式类似于小组唱，适合基础较差，但有音准概念的学生，分组时对学生进行挑选，多人模式的课程设置就是一个集体课的过程，但是可以将集体课多样化。如图所示：同为男中音可以演唱同类歌曲，齐唱
轻音乐 2022年2期2022-02-23
- 论声乐教学中听辨的重要性
作品数不胜数，用练声来解决好基本的问题后，就要把这种声音状态带入作品中。会有学生反应，练声是一种感觉，演唱时却是另一种感觉，那其问题就是出在不能将练声感觉带入歌曲中，练声与演唱是相脱节的。这类的学生也不少见。老师在教授学生时，一定要因材施教，个性化教学，因为声乐差异性很大，学生的原本音色，基础各不相同，寻找出薄弱点的同时，也要寻找到适合他们的作品，而不是千篇一律唱一样的作品[3]。大一的学生可以多演唱一些艺术歌曲，篇幅不大。但是，要理解到位也是不容易的。大
山西青年 2022年24期2022-02-12
- 乐感培养对声乐教学的作用
，因此导致学生在练声时效果较好，但在作品学习和演唱中，却没有达到预想的教学效果，本文就此展开探讨。关键词：乐感 乐感培养 教学方法和教学手段 练声 作品演唱中图分类号：J60-05 文献标识码：A文章编号：1008-3359（2021）20-0115-03在教学中，我们总会碰到一些棘手的问题，特别是在声乐教学中，比如，当我们给学生做了示范、做了讲解，但学生却仍然没有达到我们所需要的要求和效果，这就给教师们提出了一个问题，为何学生在学习过程中，教师用
艺术评鉴 2021年20期2021-11-17
- 论预备练声练习在高校声乐专业课中的重要性
;教师在声乐课的练声阶段，教授学生相关声乐技巧并科学地进行练声是提高学生演唱水平的有效途径，也是声乐专业演唱技巧学习过程的重要基础部分;而在声乐课内加入预备练声练习是一种非常有效的、辅助学生能够更快地进入演唱状态的重要方法。本文通过阐述高校声乐专业教学模式现状，并分析预备练声练习在声乐练习中的性质和特点，从而说明高校声乐专业课内加入预备练声练习的重要性。在全国各高校声乐专业的体系和授课模式里，声乐课是最基本也是不可或缺的专业课程，也是国家培养声乐人才，乃至
音乐生活 2021年12期2021-01-18
- 浅析高中声乐社团教学之根本所在
——练声
26000）一、练声的目的练声是唱好歌曲必不可少的环节，不只是“开开嗓子”那么简单。歌曲演唱是对声音有着极高的要求的，但如果天生嗓音条件不是特别优越的人几乎是不可能做到一步登天的，必须通过勤奋、正确和科学的发声训练，以此慢慢学会把控自己的声音，学会了解自己的发声器官，最终能够学会熟练地运用自己的发声器官唱发出想要的声音，让歌唱者协调自己的发声器官来达到最好的歌唱状态。而练声训练的成熟，也会使歌唱更上一层楼。由此可以看出，练声的目的是为了自己在进行歌曲的演唱
北方音乐 2020年15期2020-12-06
- 乘着纸飞机去旅行
小蟋蟀正在草丛里练声，一架纸飞机落到了他身旁。这是一架画着月亮和星星的蓝色纸飞机，漂亮极了。小蟋蟀跳到纸飞机上，无限向往地说：“要是能乘着纸飞机去旅行就好了。”“我可以帮你实现梦 想！”风姑娘飞过来，笑眯眯地说。这时，旁边传来一个细细的声音：“能带我一起去旅行吗？”原来，是一只小蚂蚁。“当然欢迎啦！”小蟋蟀大声 说。小蚂蚁很开心地爬上了纸飞机。“你们抓稳，我们的旅行就要开始啦！”风姑娘说着，鼓起了腮帮。纸飞机平稳地向云端飞去。小蟋蟀和小蚂蚁兴奋得高聲大喊：
东方少年·布老虎画刊 2020年9期2020-10-14
- 我的社团生活
悔，因为最初就是练声，简单的音节反复地练习，不仅非常无聊，而且嗓子很累，直到后来，我才慢慢发现练声的重要性。学习的压力，有时使我喘不过气来。但是，参加了合唱团，我得到了短暂的放松。在练声中，压力释放出来，而歌唱也使我享受到音乐的美，就像在炙热的夏天，吹来一阵沁人的凉风。参加合唱团后经历的酸甜苦辣，成为我的一段特殊记忆，值得我用心去收藏。★张智佳：社团报名时，我第一时间選择了最感兴趣的机器人社团。由于报名火爆，必须通过考核测试才能入社。社团开设了啊哈C、乐高
润·文摘 2020年9期2020-10-09
- 学前期幼儿声乐教育的几点策略
习兴趣、游戏式的练声方法、歌曲的选择、字正腔圆的发音方法等方面对幼儿进行引导培养。关键词：幼儿声乐;兴趣;培养;练声;发音方法随着素质教育的不断推进与社会竞争力的不断增强，越来越多的家长朋友意识到才艺对孩子人生的重要性，学前期幼儿活泼好动、爱唱爱跳，此时是幼儿兴趣培养的关键期。家长们在选择才艺学习时首要的选择是声乐，因为声乐是最方便的才艺，不需要带任何东西张嘴就来，投资相对也比较少，同时不需要费时练习。那么如何进行幼儿声乐教育，下面就我的教学经验与大家分享
黄河之声 2020年13期2020-09-12
- 想提升歌唱水平的看过来
预习，课下经常地练声、反复地练歌。“一节课教，十节课练”说的就是课后练习的重要性。学员要把教师授课中所涉及的专业术语，那些抽象的以及形象化的比喻，进行反反复复地思索和体味，慢慢地领悟消化，逐渐变成自己歌唱的习惯动作，达到教师在课堂上提出的各项要求。艺术的基础是技巧，技巧的成熟依靠反复地训练。练声是保证声带音域的开发，使得声音亮、音色美的关键，要想唱出好听的歌，只有坚持练声。练声相对唱歌来说，没有过多的起伏旋律，也不需要表达情感，因此练声的过程略显枯燥。但是
老年教育(老年大学) 2020年3期2020-06-02
- 浅谈练声中关于辅音的选择
宋亮【摘 要】练声时除了要选择适当的音阶和母音外，通常还要选择恰当的辅音与母音结合进行练习。这样做不但有利于某些技术问题的解决，而且还有助于歌唱咬字的灵活、清晰和自如。当然，选择任何辅音练声都是可以的，技术全面的歌者用什么辅音都可以唱得很完美。但是对于在技术上还存在某些问题的歌者来说，最好是针对自己的问题，选择适合自己的辅音进行练习。也就是说，选择什么辅音练声目的要清楚，这样对解决和巩固某些技术问题会更有效。【关键词】练声;辅音;选择中图分类号：J6 文献
戏剧之家 2020年11期2020-05-09
- 浅谈声乐教学中初学者的练声教学
200000)练声教学是声乐教学中十分重要的一部分，对于初学者来说，需要他们能够在练声教学中不断完善自己的声音，直到初学者能够将这些声乐技巧与方法熟练地运用到歌唱中。初学者在刚刚学习声乐时声音的状态还未完全的建立，需要由经验丰富的声乐教师指导带领，帮助学生在练声环节指导学生的气息、共鸣、咬字吐字等问题。在练声教学过程中教师既像建筑师，又像医生，在帮助学生搭建最完美的声音建筑的同时，有对学生在搭建过程中的迷茫、疑惑、错误进行“诊断”，然后对症下药。[1]1
今天 2020年17期2020-03-03
- 把心里的声音唱出来
——浅谈幼儿合唱活动
入教唱环节，而将练声这一环节省略。其实我觉得练声这一环节在歌唱教学中很重要。通过调查表我发现我和我们许多老师的观点都一致。歌唱教学我们要求幼儿用自然的声音演唱：如让孩子用说话的力气来唱歌；让孩子用好听的声音让大家能听见。用自然的声音演唱要从小班就开始培养。因为幼儿园的歌曲接近于口语，例：我爱我的小动物、我上幼儿园，“5、3”用得特别多，这两个音基本接近口语，所以有了这样一个自然的过程，加上我们运用轻声学唱法，孩子会形成用自然声音演唱的习惯。如出现高声喊叫式
读与写 2019年7期2019-11-27
- 来自歌唱大师的舞台建议（二）
前你是如何热身和练声的？斯蒂芬妮·布莱尼（Stephnie Blythe）：我在演出之前的练声密度，取决于演出当日或者一周之内唱了多少。如果那段时间排练日程安排得很紧，也就意味着我的嗓子多数时间是打开的，可酌情减少。我学到的关于练声的经验（有时做起来很痛苦）是，不要试图通过将所有的高音都唱一遍来确保高音没问题，我的好朋友保罗·普利西卡告诉我，“每个人一天只有几个高音，不要在化妆间里把它们都唱完了”。劳伦斯·布朗利（Lawrence Brownlee）：尤西
歌唱艺术 2019年5期2019-07-16
- 探讨小学音乐教学中练声曲的选择
最重要的是要进行练声曲的选择，选择合适的、有助于学生练习的声乐才能够更好地体现出教学的优越性和有效性。同时，适合的练声曲对学生的音乐学习具有重大意义。一、小学音乐教学中练声曲的选择对学生音乐学习的重要意义符合于小学生学习以及能够满足小学生音乐教学要求的曲目对学生的音乐学习具有重大意义，特别是通过音乐教学培养学生的各种能力。不同的曲目具有不容的情感基调以及蕴含着不同的声乐技巧，这都需要教师在平时的教学过程中不断挖掘和探索。总的来说，正确的练声曲的选择对学生音
魅力中国 2019年36期2019-01-13
- 田野调查之河南内乡宛梆戏
的看法：一、缺乏练声系统性。每天早上五点四十学生全部起床开始集合在教室练声，由老师弹电子琴带领，采取西方的练声方法进行开嗓，我发现学生发音的位置和状态并不正确，甚至听到的声音基本都是大白嗓，还有高音处撕裂的声音。首先对于这些年纪不一的学生来说，他们没有练声的基础，不知道哪里是正确的发声位置，全班一起练声是不合适的，应该老师一对一指导，而且戏曲的练声不能完全借鉴声乐练声方法，它们是两种表演形式。二、缺乏师资力量。因为缺乏教师资源，学校把宛梆老艺人范应龙、程建
戏剧之家 2018年26期2018-11-14
- 练好声 唱好歌
好地歌唱，科学的练声方法必不可少。一、重视老年生理变化，学会科学练声方法随着年龄的增长，老年人学声乐，会遇到比年轻人更多的困难，如歌唱器官机能状态有所改变，喉肌略有萎缩，声门闭合不好，肺活量减小，口腔肌肉活动迟缓，大脑反应灵敏度减弱，等等。面对这些问题，只能因材施教。教学中，我会用最通俗的语言，讲解我唱歌的感觉，让学员随着我的描述，也找找歌唱的感觉，包括呼吸、声音共鸣，以及喉咽腔的感觉等，找对感觉是科学练声的入门课。很多学员对声音理解不足，缺乏基本的声乐鉴
老年教育(老年大学) 2018年10期2018-10-24
- 浅析成人声乐教学中发声训练的方法
的效果。关键词：练声；发声方式；演唱技巧中图分类号：G623.71 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2018）08-0239-01一、不同学生应用不同的教学策略声乐老师要结合不同学生的实际情况进行因材施教，应用不同的教学方法。成人有着不同的年龄、生理特点，其声乐水平也存在较大差异。有的学生是到了一定年纪想完成年轻时学唱歌的愿望，但是本身工作家庭生活非常忙碌，课后练习的时间不多，练习时又害怕自己发出的声音不优美而不敢开口练习。所以，老师针对这类
文艺生活·中旬刊 2018年3期2018-09-28
- 浅谈声乐训练中练声的方法及作用
吕海龙摘 要：练声是为歌唱状态的建立打基础，训练我们的机能，正确的为歌唱服务，就像舞蹈、竞技体育一样，它是最基本的、最基础的、也是最本质的。本文主要通过论述科学的练声方法及作用，使练声达到预期的目的和效果，进一步为歌唱打下牢固的基础。关键词：练声；方法；作用一、练声的定义练声是为歌唱状态的建立打基础，训练我们的机能，正确的为歌唱服务，就像舞蹈、竞技体育一样，它是最基本的、最基础的、也是最本质的。能否掌握正确练声，关键是通过科学的发生练习，反复的纠正错误，达
世界家苑 2018年9期2018-09-18
- “练声”不如“练耳”
以及实践，谈谈“练声”不如“练耳”的重要性，希望给广大声乐爱好者提供有用的参考。【关键词】练声；练耳；声乐【中图分类号】J61 【文献标识码】A一、辨别真实的声音在唱歌或练声的时候，听到的声音是自己内耳与外耳重叠起来的声音，因为耳朵到咽部有一个管子相通，叫做耳咽管。通过这个管子把从声带发出来的声音传到耳膜内侧，而从嘴里唱出来的声音传到耳膜外侧。这两种声音同时传到大脑的听觉神经时，自己听到的是两种叠加声音，而其他人的、听到的则是不一样的声音。所以在歌唱的时候
北方音乐 2018年11期2018-05-14
- 声乐教学中练声环节的教学方法思考
【摘要】练声环节是声乐艺术中寻找演唱状态的有效途径，换句话说不论何种演唱形式，在演唱之前都需要进行练声。合理、科学的练声方法对歌唱技巧有着促进作用，很多声音、气息上的问题等都需要在练声环节中进行磨合与纠正。本文从高校声乐教育的角度出发，分析目前我国声乐教学的现状与问题，并结合练声环节在声乐教学中的重要性，对高校声乐教学中练声环节的教学方法进行相关论述。【关键词】声乐；教学；练声；方法【中图分类号】J616 【文献标识码】A前言练声是歌唱的前置环节，也就是我
北方音乐 2018年11期2018-05-14
- 对声乐学习误区的思考
唱法；声音概念；练声；轻声歌唱【中图分类号】J60 【文献标识码】A一、唱法选择的误区我们看到学生还没有正式开始声乐学习多少已经在媒体的宣传和周围环境的影响下接受了一些声乐概念。最常见的就是美声、民族、通俗三种唱法的划分。我在刚接到新一批的学生时，学生经常会问：“老师，我应该学什么唱法？”其实我觉得对这三种唱法选择并没有那么重要，我觉得无论哪种唱法的基础都是充分打开声音，建立良好的共鸣，建立流畅的深沉的气息。再者在高中的特长生训练中一般学生都是从未接触过声
北方音乐 2018年8期2018-05-14
- 浅谈歌唱中“紧”与“松”的对立统一
一定要保持一定的练声频率，使各个发声器官产生长久的肌肉记忆，且不可“三天打鱼两天晒网”，亦不可过度练声，要做到每天保持一定的练声时间，但每次不要太久，做到”少食多餐”式的练声，这样才会在声乐学习上取得更好更大的进步。而对一些学声乐时间较长的学生或者总是喜欢唱流行歌曲的学生来讲，很容易发声过度放松的情况，这时我们的声音往往会严重发虚、发白、发暗，以致让听众难以接受。因此，只有将这种放松与紧张有力结合，做到该紧的地方一定紧，该松的地方必须松，这样才能使歌唱的音
北方音乐 2018年14期2018-05-14
- 二三十岁，你就完了吗
晨，他在一片空地练声。说是练声，其实，他只是凭着自己认为正确的方式，找本书，挑喜欢的文章去读，他也确实读得很好。刚好有电台的工作人员上早班，路过他，问：“小伙子，你要不要来我们电台试一试？只是没有钱。”对方感到抱歉，而他已忙不迭答应。为此，他必须起得更早—早点去修车，下午3点前就要结束一天的工作，也睡得更晚。做了一段时间兼职，小城电台便给他一个时段，他开始有了自己的听众。“即便在新疆，晚上12点到1点，也已经很晚了。”他对我说。一次，他在这档夜间节目中提到
哲思 2017年7期2017-10-10
- 谈声乐教学中“练声”的重要性
的重要环节——“练声”或者说“开嗓子”有着密切的联系，因而练声的好坏直接影响到歌唱的效果，所以针对练声时人们不能保持良好的歌唱状态和歌唱意识，注意力不集中和盲目追求音量，选择练声方法及练声音阶、母音符一系列问题进行深层次的总结、归纳，使歌唱艺术朝着科学统一的方向发展。【关键词】：声音概念、歌唱能力、歌唱状态、有的放矢、科学方法【中图分类号】J616一、练声的作用是为歌唱服务练声是为了使歌唱发声系统各器官的肌肉更有力并能协调一致及完善和提高声乐技巧。不但对初
课程教育研究·新教师教学 2015年9期2017-09-26
- 浅谈歌唱的基础
——练声
歌唱的基础 ——练声息行雨（沈阳音乐学院，辽宁 沈阳 110818）练声是运用科学的发声原理、掌握学习歌唱技术的方法和手段，是声乐教学中不可或缺的重要组成部分。它既能巩固声音训练的技巧，又能激发学习者的学习兴趣。多年来。经过无数前辈们对声乐这一学科的探索与总结，终于取得了比较丰硕的成果，并得以广泛传播。我将从练声开始展开，从选择发声曲和气息训练等因素，到在声乐教学中其重要的作用与意义进行相对应的阐述说明。歌唱；基础；连声一、练声的概述所谓练声，就是在稳定的
黄河之声 2017年10期2017-08-09
- 每月APP
没有，区别。呜呜练声：教你学唱歌，不止可以做麦霸[iPhone]这是一款比较专业的声乐训练应用，它通过将声音数字化、可视化后，进行有针对性的训练，让你的音乐、歌唱水平，在正确的道路上更前进一步，“不止可以做麦霸”。有一个问题一直困扰着小编，就是为什么唱歌那样难听？后来进行了自我总结一番，应该是在缺乏练习—没有信心—不敢开口—缺乏练习 这样的恶性循环下造成的。于是，就有了唱歌悲剧的诞生。呜呜练声会在通过发声检测后，帮助你针对性的进行发声训练，拥有发声、音准、
女性天地 2017年7期2017-07-21
- 只要开始就不算晚
，他在一片空地“练声”。说是练声，其实，既没有专人指导，也没有专业的理论知识。他只是凭着自己的直觉，找张报纸或拿本杂志，挑些喜欢的文章去读。有一天，有人路过那儿停下来听他朗读。“小伙子，你要不要来我们电台试一试？只是没有钱。”对方抱歉地说，他忙不迭地答应了。为此，他必须起得更早。早点去修车，以期在下午3点前结束一天的工作。当然，也睡得更晚，电台给了他一个时段（晚上12点到1点），没有钱，但他开始拥有自己的听众。很长一段时间，他做两份工作，这两份工作他都处理
婚育与健康 2017年6期2017-07-17
- 如何提高学生的练声效率
唱法的学生来说，练声是一个重要的学习过程。练声的质量高低直接影响到学生学习进度的快慢。在教学中，笔者发现学生练声的时间和学业的进展时常不成比例，学生在练声过程的环节中存在着各种干扰因素，从而学生的练声效率偏低，因此，教师指导学生进行有效的练声，在声乐教学中具有重要的现实意义和实用价值。下面，就如何提高学生声乐学习的练声效率这一问题，结合笔者的教学体会，分析如下，以供参考。关键词：练声；效率。一、 激发学生学习声乐的兴趣教师要善于激发学生学习声乐的兴趣，在兴
魅力中国 2017年21期2017-06-16
- 只要开始就不算晚
，他在一片空地“练声”。说是练声，其实，既没有专人指导，也没有专业的理论知识。他只是凭着自己的直觉，找张报纸或拿本杂志，挑些喜欢的文章读。一天，有人路过那儿停下来听他朗读。“小伙子，你要不要来我们电台试一试？只是没有钱。”他忙不迭地答应了。为此，他必须起得更早。早点去修车，以期早点结束工作。当然，也睡得更晚——电台给了他一个时段（次日零点至1点）。虽然没有工资，但他开始拥有自己的听众。很长一段时间，他做两份工作，这两份工作他都处理得很好。只有一次，他听说邻
小学教学研究 2017年15期2017-06-05
- 只要开始就不算晚
，他在一片空地“练声”。说是练声，其实，既没有专人指导，也没有专业的理论知识。他只是凭着自己的直觉，找张报纸或拿本杂志，挑些喜欢的文章读。一天，有人路过那儿停下来听他朗读。“小伙子，你要不要来我们电台试一试？只是没有钱。”他忙不迭地答应了。为此，他必须起得更早。早点去修车，以期早点结束工作。当然，也睡得更晚——电台给了他一个时段（次日零点至1点）。虽然没有工资，但他开始拥有自己的听众。很长一段时间，他做两份工作，这两份工作他都处理得很好。只有一次，他听说邻
小学教学研究·新小读者 2017年5期2017-05-25
- 只要开始就不算晚
，他在一片空地“练声”。说是练声，其实，既没有专人指导，也没有专业的理论知识。他只是凭着自己的直觉，找张报纸或拿本杂志，挑些喜欢的文章去读。一天，有人路过那儿停下来听他朗读。“小伙子，你要不要来我们电台试一试？只是没有钱。”他忙不迭地答应了。为此，他必须起得更早。早点去修车，以期早点结束工作。当然，也睡得更晚——电台给了他一个时段（次日零点至1点）。虽然没有工资，但他开始拥有自己的听众。很长一段时间，他做两份工作，这两份工作他都处理得很好。只有一次，他听说
幸福·婚姻版 2017年2期2017-02-16
- 练声在声乐学习中的重要性
730000）练声在声乐学习中的重要性韩 华（西北民族大学音乐学院，甘肃 兰州 730000）声乐学习中，声音的练习是非常重要的，不同的基础性训练不仅能透过人的生理功能逐步提高歌唱能力，也能在学习过程中更好的掌握科学的发声方法和发声技巧。在练习过程中，我们必须本着严谨的态度，遵循由简到难、因材施教的教学方式，对不同水平和不同条件的学生采取与之相应的教学方式，使之能在练习中运用适合且恰当的方式方法。练声；声乐教学；情感投入声乐这一艺术表现形式，是艺术门类中
黄河之声 2017年1期2017-01-30
- 浅论中学音乐课之趣味发声训练法
的中学音乐课堂，练声环节往往达不到良好的效果，特别是在一些乡镇中学，效果更是差强人意。究其原因，大多音乐教师自身音乐素养有待加强，或对歌唱前的发声练习不太重视，或不愿多花时间给学生们练声，造成中学课堂发声练习不够有效。如此不利于学生养成良好的歌唱前的练声习惯，同时也使学生们丧失了在练声时对歌唱技巧的思考；另一方面，青春期孩子们的心智慢慢走向了“成熟”，小心思也悄悄地油然而生。大部分男同学比较顽皮，认为教师的练声模式过于单调，内容枯燥，缺乏新鲜感，难以认真的
北方音乐 2017年21期2017-01-30
- 论流行唱法高音训练的意义与特定乐句练声训练法
的意义与特定乐句练声训练法王 韡(中国传媒大学 艺术研究院，北京 100024)流行唱法中涉及的演唱方法与技巧较多，其中高音技巧的训练与掌握尤为重要且具有重要意义。另外，在流行唱法中特定乐句练声训练法，对于歌手高音的解决有很大的时效性作用。在本文中，笔者选取三条较为典型的特定乐句练声条目来进行详细的阐述。流行唱法；高音训练；练声训练由于中国流行音乐本身产生较晚，因此相对于西方传统音乐和中国民族民间音乐来说，这方面的研究一直很缓慢，成果也不多。现有的研究多是
贵州大学学报（艺术版） 2016年5期2016-12-17
- 只要开始就不算晚
，他在一片空地“练声”。说是练声，其实，既没有专人指导，也没有专业的理论知识。他只是凭着自己的直觉，找张报纸或拿本杂志，挑些喜欢的文章去读。有一天，有人路过那儿停下来听他朗读。“小伙子，你要不要来我们电台试一试？只是没有钱。”对方抱歉地说，他忙不迭地答应了。为此，他必须起得更早。早点去修车，以期在下午3点前结束一天的工作。当然，也睡得更晚——电台给了他一个时段（晚上12点到1点），没有钱，但他开始拥有自己的听众。很长一段时间，他做两份工作，这两份工作他都处
读者 2016年22期2016-11-01
- 播音学习札记——练声
天早晨要进行的“练声”。很多同学恨不得一进校门，还没开始上专业课，第二天一早就早起练声。对于我这个从没接受过专业训练的播音新生来说，这实在有些摸不着头脑。虽然听说过练声，但我并不知道练声究竟是怎么一回事。通过上播音小课，我才对播音主持的练声有了一个初步的认识。后来又经过询问老师，阅读相关书籍，以及自己几周来的体会，我对练声——这个每个播音学生甚至是播音员的家常便饭，有了进一步的了解。练声，不仅仅是锻炼声音那么简单。它的目的是要纠正我们已经形成的习惯的甚至有
语文世界(初中版) 2016年2期2016-06-20
- 如何训练零基础声乐艺考生
。关键词：气息;练声;艺考生一、音乐艺考生的选拔1、看该生是否具备学习音乐的条件，音乐教师要对报名学生进行测试，可以从单音、双音、音组、旋律模唱、节奏模仿、才艺展示等方面考察学生的乐感、音准等方面条件。2、具备声乐、器乐特长的学生，或者有比赛、考级证书的学生，可以直接报考音乐特长班。3、音乐高考学生的选拔应选择性格外向、形象佳的、气质好的学生。因为这是该专业的需要，形象好、气质好的考生在专业考试中占优势，外向型的考生更擅长表演。4、音乐考生的文化课也不能太
西江文艺 2016年19期2016-05-30
- 浅谈练声时所需要注意的问题
陈姝内容提要练声是声乐演唱的重要组成部分，它也是声乐艺术的基本功。练声是—切歌唱方面的训练的开始，是迈进声乐艺术之门的最初级的阶段。发声不只是—种形式，它是用来培养声乐学习者的呼吸、吐字咬字、共鸣、断句能力、情感表达及树立身体乐器的一种方式方法。本文将在练声过程中经常会发生的一些问题作为研究方向，力图使学生在练声时避免这些问题的出现。关键词练声声乐演唱问题练声作为声乐学习的开端，它包括对于学生在呼吸支持的训练、吐字咬字的训练、寻找共鸣的训练、连贯的声音线条
音乐生活 2016年9期2016-05-30
- 浅析歌曲《喀什噶尔女郎》的演唱
达情感。关键词：练声 演唱处理 情感表达《喀什噶尔女郎》是我国著名作曲家田歌作曲，郑楠作词的一首广为流传的创作歌曲。创作于1999年，以动人深情的歌词和优美流畅的旋律表达了对喀什噶尔女郎的爱慕之心和向往之情。整首歌曲节奏明朗欢快，有着典型的新疆风格。一、演唱前的声音准备和谱面分析（一）练声准备练声是歌唱前必不可少的准备工作，尤其对于还处在学生阶段的学习者来说，练声就像是切肉前的磨刀准备一样。练声的目的就是打开嗓子，找到最佳的歌唱状态，做好最佳的歌唱准备。这
艺术评鉴 2016年7期2016-05-14
- 法语中词形相近词的辨析(4)
caliser(练声,哼唱)a)Au conservatoire,on apprend aux chanteursà________.b)Au moyen d'une lentille magnétique,on________un faisceau d'électrons.60.moduler(吟唱;灵活调整),nodule([医]小结节)a)Il a dûsubir l'ablation d'un________.b)Ce chanteur______
法语学习 2016年2期2016-04-16
- 探析播音与主持艺术专业练声内容和方法
音与主持艺术专业练声内容和方法谭 辉（云南师范大学，云南 昆明 650500）播音与主持专业是一个实践性专业，所以更多的应该是学生自己练习。这个练习是播音与主持艺术专业的同学们专业进步的保障。很多同学在练声的这段时间很迷茫，没有针对性，有些内容是不必要的甚至会起到反作用。所以，掌握正确的练声顺序和内容可以让练声成效事半功倍。播音与主持艺术；练声；媒体语言播音与主持艺术专业最早始建于1963年，中国传媒大学是第一所开设这个专业的高校。陆续的全国各个高校都开始
新闻研究导刊 2016年7期2016-03-01
- 科学的练声方法在声乐表演中的实践意义
7009）科学的练声方法在声乐表演中的实践意义樊宇红（大同大学音乐学院，山西 大同 037009）音乐是艺术的一种表现形式，而声乐艺术是被人们广为学习和运用的音乐形式之一，其中练声是学习声乐最基础的训练。不同的人在不同的学习阶段，所用的练声方法是不一样的，要根据学生学习的进度和程度进行针对性的练习。本文从练声在歌唱中的意义、练声的方法及等方面来论述练声在歌唱中的重要性。练声方法；演绎歌曲；重要性练声时的状态、位置、方式其实跟唱歌时的状态、位置、方式都是相通
黄河之声 2016年22期2016-02-03
- 声乐教学中练声问题分析
1）声乐教学中练声问题分析刘 杨（四川音乐学院继续教育学院，四川 成都 610021）摘 要：在声乐教学中，学生的发声训练是放在首要位置的。学生们通过嗓音拟合乐器逐步从技巧和心理相结合，建立正确的声音体系和饱满的演唱情绪，使得发声方法更加适应表演的需要。声乐教学尤其要注重表演内容和方法的多样化，不同的歌曲不同的人要采用的技巧和方法也不同。因此，学生们在练声过程中要根据自身情况和歌曲的不同加强发声方法和技巧的练习。关键词：声乐教学；练声技巧发声练习是声乐教
黄河之声 2016年3期2016-02-03
- 合家欢唱从练声视唱开始
叶琼[摘 要]练声视唱是学习音乐的基础，渗透音乐的多学科，有效地提高我们的演唱及综合能力，在声乐学习中起着不可忽视的作用，重视练声视唱的基础知识和基本技能的训练。[关键词]练声视唱；声乐学习古人云：丝不如竹，竹不如肉。说的是人类社会生产力落后的时代，丝弦乐器不如管乐完美，管乐器又不如人声完美。人们通过音乐艺术表达情感或奏乐、或弄舞、或歌咏等，身心健康，赏心悦目。乐平市洎水合唱团是乐平歌唱爱好者自发组建的群众合唱团，虽然还是刚成立不久，但是她已经显露出她的魅
世纪之星·交流版 2015年7期2015-10-21
- 金铁霖声乐教学中练声环节的方法探究
金铁霖声乐教学中练声环节的方法探究常 艳 杨闪闪 （湖北工程学院音乐学院 432000）现今，声乐界对声乐教育家金铁霖教授的民族声乐教学体系及方法进行了诸多讨论，并且就金铁霖教授对民族声乐教学发展做出的贡献做出了高度的赞扬，充分的肯定了金铁霖教授在民族声乐教学方面的才智。在将近三十年的民族声乐教学中，科学、系统、高瞻远瞩的“金氏唱法”培养出了一批又一批的民族声乐歌唱家，这些人不仅在中国的舞台上熠熠生辉，而且走向了更为广阔的舞台，让更多的人欣赏到了具有中国特
大众文艺 2015年6期2015-07-12
- 民族声乐体系中的戏曲唱法探究
功，均可以借鉴。练声是声乐练习的重要环节，由于语言体系与发音方式的差异，较之于美声唱法的练声，戏曲唱法的练声更为常用“i”、“a”两个字母。在具体训练过程中，凡是汉语发音中涉及的韵母均可以作为练声的韵母，这种复杂的练声方式影响了发声时的口腔形态，进而产生了不同的声音色彩。戏曲唱法中的练声训练，单韵母发声时较小的口腔变化有利于保持声音状态的平稳，进而确立正确的发音观念，这对于开发适合表演者自身的声音效果具有积极意义。除此之外，还应当注意调整共鸣腔体的运用。单
戏剧之家 2015年9期2015-06-11
- 学生自主学习声乐的方法
的道理。一、重视练声传统的声乐学习中，练声只作为开嗓的手段，简单的几个练习将歌唱的技巧灌输其中，由于时间太短没有给学习者留下练声的概念，学习者课后的自我练习也像上课那样循规蹈矩简短地练声然后唱歌，基本在演唱歌曲中下功夫，练声观念淡薄根本没有发声的技巧。自主练声是根据课堂给定练声的方法，明确练声的目的，调整自我的认知结构，能自己练习并达到一定效果。努力培养自学能力的重要途径，课后能够大胆尝试，在实际中实实在在地体验、领悟上课的内容并不断地掌握。二、兼顾歌唱通
参花（上） 2015年7期2015-05-30
- 法语中词形相近词的辨析(3)
caliser(练声;使元音化),focaliser(聚焦;使集中在一点)a)________une consonne.b)________un faisceau lumineux.54.converser(谈话,交谈),conserver(保存)a)Ils ont________de longues heures sur un sujet passionnant.b)Je vous conseille de________ces aliments au
法语学习 2015年6期2015-04-17
- 晚遇策兰
个声部降调喉咙的练声房自动吸音更多的拆弹专家过滤并不遥远的记忆更多的人割据自己撞向天空的鸟并不是梦里的伞兵纷纷地以尘埃落下喜鹊和锦鲤印象中的喜鹊有着乌鸦的身段但当它飞起 你看见一颗崩向空中的爆米花扑扇着翅膀锦鲤就不同了它们虽是鲤鱼的一种（历史上曾被禁食）却可联想到江山文章圆润的背脊像美人的削肩但就有旁白这丫儿们都快饿晕了素的不想就爱吃荤于是 争食的它们把水打得噼啪作响然后带在各自的眼神散去于是 一片水面的反光划出无数大大小小的棱镜蝉的叫声 是一条细线
天津诗人 2014年3期2014-05-24
- 钢琴与戏曲
本文以钢琴与戏曲练声、钢琴与戏曲唱腔、钢琴与戏曲剧目为三大理论视角，对钢琴与戏曲的关系这一重要命题进行了比较全面系统的论述。力图对于钢琴艺术与戏曲艺术的双向交流，提供理论研究与艺术实践的双重参照系。关键词：钢琴；戏曲；练声；唱腔；剧目；音乐艺术；戏曲艺术中图分类号：J60－05文献标识码：A文章编号：1003-9104(2009)07-0194-02钢琴，是西洋乐器中的“键盘乐器之王”，它音色优美，变化丰富，音量宏大，气势雄伟，音域宽广，高音清脆，中音丰满
艺术百家 2009年7期2010-05-10
- 唱歌等２则
欢唱歌。他在后院练声，碰上一个高音，便奋力想唱上去。这时，他爷爷在前院说：“岁数大了，眼神儿不好，光听见乌鸦叫，硬是瞅不见。”小王的母亲说：“爸，你弄错了，这哪儿是乌鸦叫呢!今儿隔壁来了客人，估计是在杀鸡吧!”中了几注爷爷向BOBO讲述自己当年的事：“爷爷在年轻的时候，参加过很多次战争，身上挂了彩……”BOBO打断爷爷的话，问：“是体彩还是福彩?”爷爷望着BOBO不满地说：“什么体彩、福彩，是腿上……”BOBO抢着说：“我知道了，那是足彩。”爷爷更恼了：“
意林 2009年6期2009-05-14
- 二月故事
每天都到树林里去练声，“布谷、布谷”……它叫得越来越像了。有一天，一个猎人来到了树林里，正好听见“布谷、布谷”的叫声。“太好了，有鸟!”猎人很高兴，朝林子里“砰砰”地放了两枪。正在练声的小狗吓了一大跳，它没命地逃啊，逃啊……突然，小狗听见了一阵叫声：“汪汪、汪汪汪!”它的脚步慢了下来，心想：咦?这个声音我以前听过，是兔子在叫吗?还是狮子在叫呢?它忍住害怕回头一看，原来是猎狗跑了过来，在跟小狗打招呼呢。小狗想都没想，也跟着叫了起来：“汪汪，汪汪汪!”现在，它
东方宝宝 2009年2期2009-02-24
- 声乐集体课教学的尝试
较，取长补短集体练声，教师是很难分辩每个学生有什么优缺点的。所以可采用两种方法。一是教师先把练声曲录制好，上课时，学生随录音练声，教师到学生中去，听每一个学生练声情况，并进行指导。这种方法的优点是，教师可以比较、掌握每个学生的发声情况，做到心里有数，并且能及时提示、纠正学生发声中所存在的问题，随时指导。第二种方法，教师弹琴领大家练声。在练每一条练声曲时，可以停下来，找几个学生分别唱唱，相互比较一下：谁唱的较好，好在什么地方，怎样才能获得这样的声音，还应怎样
音乐周报 2000年8期2000-06-13