中国乐派专栏：全国音乐教育专业建设论坛

• 音乐教育 开启未来
• 新时代基础教育音乐教师核心素养的内涵及结构初探
• 音乐教育作为国家资产
  ——走向共同建构与协商的社群主义
• 高质量音乐师范教育创新性体系构建的指导思想与举措
• 基于文献的音乐教育研究方法分析
  ——实证路径选择

纪念刘德海先生专栏

• 忆德海
• 德高望重琵琶泰斗 海纳百川经典传承
  ——作为作曲家的刘德海
• 刘德海晚期琵琶创作初探
  ——2000—2020年间刘德海的琵琶新作初评
• 创新 求变 开辟新道路
  ——从演奏谈刘德海大师琵琶艺术
• 四弦怀抱传天下 薪火相传声不绝
  ——“刘德海音乐艺术周”综述

民族音乐学与传统音乐理论

• 文化之旅中的音乐之旅
  ——西方国家中东南亚及南亚印度民族表演艺术传承研究
• 从认知观点剖析文人琴娱己的表现力
  ——给音乐下新定义（下）
• 昆曲正旦与京剧青衣歌唱颤音比较分析

少数民族音乐音乐研究专栏

• 从金色兴安岭到银色叶尼塞河
  ——试谈蒙古族科尔沁民歌和图瓦民歌的内在联系
• 彝族诺苏火把节和祭祖送灵仪式体系的衍变关系
• 中—泰泼水节仪式音声中的国家、城市与族群
• 乌珠穆沁部图林·哆考
• 刀郎木卡姆多声形态的量化分析及成因探析
• 民族文化交融背景下蒙汉杂居村落的音乐生活及其文化认同
  ——以土默特地区杨家堡村为例

古代音乐史与近现代音乐史

• 近代琴僧释开霁及其琴学传承
• 西周“周乐”的文化基质（下）
• 曾侯乙编钟测音数据不能反映律制倾向
  ——“基-角”“曾-基”音程与两种律制大三度的再比较

中国音乐思想史博士论坛专栏

• 中国音乐思想史研究的历史观、材料观与方法观
• 从《文子》的听道哲学探赜儒道两家听乐的基本性格
• 以气论乐 以律论天
  ——气论哲学视域下的汉代乐律思想辨析

• 李海伦
• 中国音乐学院举办“全国音乐教育专业建设论坛”系列活动一