山区县教师队伍管理的难点与对策

邓如林

改革教师管理制度、建设高素质的教师队伍，是实现党的十六大赋予教育新使命的关键。但是就笔者了解的情况而言，在当前的很多山区县，教师队伍的管理面临着一些新的困难。研究新情况，解决新问题，己成为教育部门的当务之急。

一、新时期教师队伍管理的难点。

受市场经济的冲击，教师队伍在整体稳定的前提下，也呈现出一定的不稳定性，给教育行政部门和学校的管理工作带来了不少困难。

1.外流教师多。区域间经济的差异和人才流动的社会化，为山区县的教师管理带来一定困难。由于东南沿海、大中城市的经济条件明显好于内陆山区县，私立学校的教师工资、福利待遇也高于公办学校，有些骨干教师为了获得较高的经济收入，寻求更好的工作和生活环境，为子女成长创设更加优越的条件，越来越渴望到沿海地区、大中城市和私立学校工作，外流教师人数逐年增多。

2.下海经商的教师多。由于社会分配的不均衡，受利益驱动、物质诱惑以及某些不正之风的影响，有些教师的人生观、价值观发生了新的变化，他们不再满足于当一名普通教师，而是向往下海经商，当老板，做经理，离开了教育行业，这在一定程度上又给在岗教师造成了极大的负面影响。

3.教师缺乏竞争压力。县级财政负担教师工资，确实保证了教师工资的按时足额发放，也调动了广大教师的工作积极性，使教师成为很多人羡慕的职业，但同时也使一些教师产生了满足感，安于现状。……