如何让现在的孩子“好教”

周荣政

年年暑假,我总会发现学校的每个角落都充斥着孩子们破坏的痕迹:墙壁上画满了抽象画,教室的门窗开了,老师的办公室里一片狼藉……平时耳畔时常传来感叹:“现在的孩子好难教!”其实身为一线教育工作者,自身何尝不是深有同感!现在的小学生为何“难教”呢?笔者认为关键是以下一些因素导致孩子形成了不良的思想品德。

首先是家庭因素。主要表现为以下方面:现在的孩子几乎都是独生子女,在家中备受宠爱,极易形成以我为中心的自私自利、唯我独尊的人格,凡事只顾自己,根本没有为他人着想的思想意识;父母离异的单亲家庭越来越多,由于家庭的缺陷,使孩子自闭、脆弱、易受伤害、对人缺乏信任等等,难以与人和睦相处;受市场经济大潮的冲击,家长中普遍存在错误的学习目的教育,如认为学习是为了将来能赚大钱;父母错误的教育方式,如以物质享受或金钱奖励,犯错了就是呵斥、打骂等简单粗暴的教育方式。

其次是社会方面。表现如下:

社会的歪风邪气刮进了校园,学生穿名牌、进馆子、过生日请客、贿赂收买人心……应有尽有;网吧、游戏机房遍布校园四周的大街小巷,给孩子带来不可抵挡的诱惑;黄色文化的毒害,灰色文化的熏陶,各种不健康的书籍甚至黄色音像制品,成人电视节目,过早地侵入了孩子纯洁的心灵。

第三,学校方面。主要表现为以下两点:学校办学质量、教师教学水平无一不是以考试排名论英雄,导致对学生的知识教育和学校的设施建设抓得比较紧,而对学生的思想教育工作抓得比较松;许多教师认为德育只是班主任的事,遇到问题就向班主任撂担子,致使难以形成合力,德育又怎能“硬”起来?

那么,如何矫正孩子的不良品德呢?我们仍从以上三方面来说:

1.家庭方面

首先,要加强学习。作为孩子第一任老师的父母应加强自身素质,多读多看有益的报刊、电视节目,树立积极乐观的世界观,言行举止给孩子树立好的榜样,多阅读家教方面的杂志,学习家教理论,积累家庭教育的方法,采取适当的方法和有的放矢的教育。

其次,要正确对待问题。孩子出现了不良行为,家庭成员要统一教育思想,杜绝包庇护短的现象,正确对待孩子存在和出现的问题,甚至有时要忍受“刮骨疗毒”的心痛。

2.社会方面

执法部门应加强对网吧及文化音像市场的管理力度,力保校园周围是一片净土,真正做到未成年人不得进入游戏室及网吧。

3.学校方面

学校是德育工作的主阵地,少先队是德育工作的载体,教师是德育工作的舵手。因此学校要做到以下几点:

首先,学校高层要高度重视德育工作,真正做到“以德治校”,营造德育的氛围,督促德育部门的工作。

其次,要充分发挥少先队组织的先进性,多开展“雏鹰争章”活动,让孩子在丰富多彩的活动中受到教育。

第三,全体老师要形成德育的合力,将德育工作恰当地渗透于学科教学之中,平时及时发现、及时解决问题,不推卸责任。

家庭严格,社会重视,学校熏陶,一定要防微杜渐,将孩子的不良思想扼杀于萌芽状态,让每一个孩子都真正做到“好教”。