兴趣是最好的老师

胡进成

【摘要】兴趣是人们积极探究某种事物或从事某种事物活动的意志倾向,是人们认识事物所需要的情绪表现;是动机中最积极最活跃的成分。学习兴趣是和情感相联系的,它是学生学习活动中最现实、最积极的心理成分;是学习动机的最重要组成部分;是推动学生努力学习的强大动力。有学习兴趣的学生具有探求知识的热情,就会发挥自己的积极性和主动性。因此,要想提高初中物理教学质量,就要努力激发学生学习物理的兴趣。

【关键词】初中物理;学习;兴趣

爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师”,孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。兴趣是人们积极探究某种事物或从事某种事物活动的意志倾向,是人们认识事物所需要的情绪表现;是动机中最积极最活跃的成分。学习兴趣是和情感想联系的,它是学生学习活动中最现实、最积极的心理成分;是学习动机的最重要组成部分;是推动学生努力学习的强大动力。有学习兴趣的学生具有探求知识的热情,就会发挥自己的积极性和主动性。因此,要想提高初中学生物理教学质量,就要努力激发学生学习物理的兴趣。学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学,才能学好。然而如何激发学生对物理的学习兴趣?以下是本人在初中物理教学实践过程中的一点感悟或不成熟的看法。

1.把握学生学习物理兴趣的发展水平

初中阶段是学生思维发展的转折时期,即开始由经验型思维向理论型思维发展,正处于逻辑思维的起点上,一般说,初中生初学物理时教师要重视感性兴趣的培养。……