对小学英语开放性教学的分析

雷道冰

摘 要： 开放性的英语教学，是现阶段教育中一种全新的教学方式，在这种教学模式下，学习环境和学习氛围更加轻松和愉悦，更能带动学生发挥主观能动性，不断提高学生在英语方面的交际能力和英语应用能力。这就需要小学英语教师高度重视开放性的英语教学。本文针对现阶段我国小学英语的教学状况，对小学英语的开放性教学进行深入研究，愿能够进一步强化我国小学英语开放性教学的教学效果，进一步提高学生学习英语的效率。

关键词： 小学英语 开放性教学 教学分析

1.引言

灌输式教学是教师常用的传统教学方式，这种方式的体现就是老师讲、学生听，没有对学生进行差异性辅导，从而对学生的学习起不到较好的作用，没有重视学生的学习主动性，让学生在学习过程中感到单一无趣[1]。开放性教学与灌输式教学恰恰相反，这种教学模式对学生学习的主动性加以重视，让英语在学生的学习中变得更加有趣，让学生学会怎么才能提高英语兴趣，更好地学习英语。指导学生开放性的学习方法，使学生在英语学习过程中得到更大的收获，在英语口语交际中也能够更加得轻松流利。

2.如何有效加强开放性教学

开放性教学不仅是英语课程优化的重要方式，同时是指导学生拥有正确对待英语学习情感态度的重要的教学任务。这个任务要求小学英语教师从学生的英语学习实际出发，创造与生活密切相连的语言环境，由此使学生在英语学习中进一步加强学习的主动性和积极性，从而使学生具有更强的创新意识。……