徐志伟 倪洁
摘 要:主要针对高校移动通信课程教学内容多、难度大、知识更新快、实践性强的特点,在WCDMA的强大支持下逐步推进移动通信课程教学的改革,主要从授课内容、教学手段、实践等方面对该课程的教学改革进行探索,为进一步提高该课程的教学效果、提高其实践性奠定基础。
关键词:移动通讯;教学实践;教学形式
近年来随着科学技术的日新月异,移动通信也得到了迅速发展,第二代移动通信技术已经逐渐趋于成熟,发展潜力已经接近极限,正处于产品淘汰的边缘期。随着3G时代的到来,WCDMA作为3G技术中最成熟、终端最丰富、商用时间最长久的标准,在中国联通的运营下在不断增长。移动通信是电子通信类专业中一门具有较强综合性的专业课程,移动通信技术在社会生活中的广泛应用使得社会对通信业务种类与数量的需求不断激增。目前移动通信课程教材的便携与实际严重脱节,远远落后于科学技术的发展的脚步。在实际教学中由于教材内容只重视教授学生对各种算法的理论推导,与实际工程的要求相去甚远,从而导致很多学生学习积极性不高、教学效果差的现状。很多学生对于毕业后能否找到适合自己专业的工作存在迷茫感,也对自己毕业后能否胜任具体工作感到担忧。因此必须从根本上解决这些问题才能真正为通信技术的发展培养出优秀的工程技术人才。
面对日新月异的现代通信技术,必须加强对学生实践技能的培养,尽量缩小学生在学校所学技能与工作岗位技能需求之间的差距。……