初中数学教学中学生提问能力培养策略

刘燕玲

摘 要：学生的提问能力培养非常重要，不仅能够激发学生探索的欲望和思维能力，还能让他们创造力和自学能力都得到提高。结合教学实践，分析了初中数学教学中学生提问能力培养的几个主要问题，并提出了一些针对性的建议。

关键词：初中数学；提问能力；学生

伟大的科学家爱因斯坦曾经说过，提出一个问题比解决一个问题还要重要，因为问题能够引起思考，从而帮助解决问题，从这话可见提问的重要性。而观察目前我们的教学活动，虽然素质教育已经实施了很多年，新课标也要求对学生加强培养提问和质疑的能力，但是现状是因为种种主客观方面的原因，我们的学生还是不喜欢提问、不善于提问、不敢提问，导致提问能力不能达到新课标的要求和素质教育的目标。因此，要加强对这个问题的重视，采取有效的措施来加以解决。下面，笔者就以初中数学为例，来说明为什么学生提问能力不够强、不能达到新课标要求，而采取什么措施才能让他们提问能力得到提高。

一、初中数学教学中学生提问能力培养的几个主要问题

笔者通过观察和分析，认为导致初中生在数学课堂上不喜欢提问、不善于提问、不敢提问的原因比较多，但是总结起来可以分为三方面的原因：

1.受到教学模式的影响不能提问

我们的应试教育已经开展了很多年，而近年来开展的素质教育尚未完全占优势，更多的教师是在搞“一言堂”，学生接受的是被动式的教育而不是主动的探究合作学习，因此，学生的服从低位和教师的主导作用导致了课堂上学生没有机会问、不能提问，课堂的气氛沉闷、教学没有趣味。……