研究激发小学生英语学习兴趣的途径

张宇

摘 要：良好的开端是成功的一半。良好的兴趣是一个人成才的起点，而学习兴趣是推动学生进行学习活动的内在动力。因此，只有在英语教学中注重加强学生兴趣的培养，极大地调动学生的学习积极性，使学生与教师之间形成共鸣，从而形成教与学的默契配合，真正达到教学的目的。

关键词：兴趣;心理特点;真实情景;实际运用

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”同样的，兴趣对于英语学习是非常重要的。如果把学生的兴趣激发出来，那么学习英语就会被当作一种礼物而欣然接受。因此，良好的兴趣是一个人成才的起点，而学习兴趣是推动学生进行学习活动的内在动力。

如何才能将小学生对英语的学习兴趣激发出来呢？下面谈谈我的几点看法。

一、根据教学单元主题营造各种真实自然的学习情景

1.教室里座位的摆放要根据实际情况做些调整

在教授人教版PEP四年级上册Unit 2 My schoolbag B. Lets talk这一课，教学重点是句型“Whats in your schoolbag？”“I have ...”迈进教室，我告诉学生们周六我要去本市一所希望小学看望慰问，请他们准备一些学习用品和看过的书籍给那里的小朋友们。学生听了非常兴奋。下节课上课时，我用前两排学生的桌子拼到一起，做成了一个存放爱心物品的大桌子。

2.教学的场所可以根据需要而改变

我在教授人教版PEP三年级上册Unit 1 Hello A. Lets talk这一课时，我将英语课堂搬到了校园内。我张开双臂，热情地对学生说：“Welcome to English！”学生快乐地看着我。接着我说：“Hello！Im Miss Zhang.”学生也跟着我说：“Hello！Im ...”我也参与其中，帮助指导发音，鼓励学生。……