影视资源在语文教学中的有效运用

张锡俊

【摘要】 实施素质教育是时代赋予的要求，这对于广大高中语文教师来说，既是机遇也是挑战。高中语文课堂教学，如果把影视资源引入课程中，不仅可以大大激发学生的学习兴趣，而且能够增加教师教学资源，丰富课堂教学内容，更好地帮助学生在学习中提高审美能力，提升文学素养。

【关键词】 语文教学 影视资源 运用与共享

【中图分类号】 G712 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2015）01-031-01

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影视艺术是多种艺术相结合的产物，它不仅积极吸收了文学艺术的优秀部分，而且也融合了音乐、美术、绘画等多方面的艺术，通过故事情节，从不同的角度诠释生活，带给人们以视觉上的享受。影视资源的利用不仅可以促使教学手段的多样化，而且可以很好地提升学生的文化素养，提高学生的审美能力。

一、高中语文教学中运用影视资源的现实意义分析

随着素质教育改革的不断深化，高中语文教师必须要转变传统的教学观念、手段，加强创新，在实际教学中要敢于尝试新方法、新手段，调动学生的学习积极性。把影视资源引入实际教学中，对于培养学生学习兴趣、提高课堂学习效率等方面，有着重要的现实意义。

1. 有利于丰富课堂教学内容

笔者在实际教学中发现，语文课堂教学不能只局限于教材书本上的内容，因为学生的知识面在不断地扩展，教材中的知识已经满足不了学生的实际需要。所以，必须要让教学方式更加社会化和多元化。将影视资源引入高中语文教学中，有利于增加教学资源，也极大地丰富了课堂教学内容。……