浅议如何应用信息技术构建高效语文课堂

宋淑梅

摘要：将信息技术应用于辅助教学是近年来教学实践中的一大热门方向。随着科学技术的发展，以信息技术为支撑的教学方式改革带来了教学质量的迅速提升，让语文课堂也充满了活力。教师应当如何应用信息技术手段构建高效的小学语文课堂，正是本文探讨的主要内容。

关键词：小学语文 信息技术辅助教学 教学实践

构建高效的语文课堂需要教师们解决摆在面前的一系列问题，如学生缺乏学习积极性、理解能力差、思维僵化等等。信息技术在课堂上的巧妙应用则刚好针对这些问题展示出了极为有效的解决成果，不仅能把学生的注意力集中到课堂内容上来，还在寓教于乐的同时带给学生感悟和思考。教师应合理安排运用信息技术手段，把小学语文课堂打造成更富趣味性和挑战性的学习新天地。

一、乐在其中，激发学生学习兴趣

任何深思熟虑的教学手段都不如以兴趣带动学生学习的方式来得有效。我们知道小学阶段学生由于年龄限制，自主学习意识较为淡薄，对自己感兴趣的事才更容易付出努力去了解和学习，如果对没有学习欲望的学生进行逼迫，强制其学习只会起到反作用。所以教师要善于引导，运用信息技术手段将课堂内容变得活泼有趣，让学生乐于投入到学习中来。

信息化的技术手段已经为我们的教学带来了很多方便，只要恰当运用就能激起学生的学习兴趣。例如在小学五年级上册《鲸》这一篇课文的教学中，笔者在课堂上提问学生已知世界上最大的动物是什么，部分同学回答狮子、老虎、大象，而不少同学已经知道最大的动物是一种鲸鱼。……