基于“五个对接”校企合作现代企业学徒制的构建

董亚丽

摘 要：培养技能型、应用型人才的现代学徒制模式的核心是校企深度融合，主角仍然是企业，但主体和主导应该是职业院校。检验是否是现代学徒制人才培养模式的基准点则看是否包含了：专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接。

关键词：五个对接；现代学徒制；人才培养模式

一、什么是现代学徒制

现代学徒制是由企业和学校共同推进的一项育人模式，其教育对象既包括学生，也可以是企业员工。对他们而言，就学即就业，一部分时间在企业生产，一部分时间又在学校学习。因此，学生和员工都可以从企业领取相应的工资。但是，作为一种新模式，在推广中需要企业和学校专门制定相应的人事政策进行支持。

二、构建适合中国国情的现代学徒制模式

培养技能型、应用型人才的现代学徒制模式的核心是校企深度融合，主角仍然是企业，但主体和主导应该是职业院校（中国的国情所决定）。检验是否是现代学徒制人才培养模式的基准点则看是否包含了：专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接，我们简称为“五个对接”。

三、校企深度融合，打造现代学徒制人才培养模式

职业院校在寻求校企深度合作的同时，作为世界PC“老大”的联想集团，为了降低用人成本，也在寻a找与职业院校的深度合作。……