春随湖色深

李雪华

【摘 要】简笔画就是一种快速方便的画图形式，在教师教学中提供了非常大的帮助。尤其是在小学语文教学中对于教学来说发挥的作用不容忽视，能够帮助教师进行快速、具体的去讲解知识，一些抽象化的知识点能够形象化的去讲解，还能够激发学生的兴趣，让学生更加生动的去理解知识点，对于传统的教学方式来说完全达不到这一效果。本文就简笔画在语文教学中的实际应用提出一些见解。

【关键词】简笔画；语文教学；实际应用

随着新课程改革的不断深入，对于教师的教学方式也提出一定的要求。在传统的教学方式中教师运用灌输式的方法为学生讲解知识，学生也只是被动的接受，教师讲解多少学生掌握多少，这对于学生的思维能力、创造力、综合素质的培养都达不到要求。在现在的一些教学大纲中，就明确提出，简笔画课是为小学教师教学应用而设的绘画基础课业之一，这在教学中占据了重要的位置。

1.在语文教学中有效运用简笔画对教师的要求

教师作为教学中重要的参与者与引导者，在小学语文教学中更好的运用简笔画辅助教学对教师也提出一定的要求，具体要求有（1）教师要具有一定的美术基础，画的造型要准确。在这一点上就要求教师要具有一定的美术基础，要进行多多练习，能够灵活的运用绘画所表现出的语言，让学生一眼就明白所要表现的事物。（2）在画上速度要比较快。这就要求教师要具备把握简笔画的造型，并熟练去设计步骤，抓住画的特点，还要认真观察生活中的事物并能够有效的结合在教学中，这样在画上就能够达到随心所欲了。……