小学语文教学中信息技术的运用初探

孙义青

摘 要： 信息技术在优化小学语文课堂教学效果、培养学生自主探索精神和合作探究能力等方面具有明显的优势。本文从运用信息技术激发学生的学习兴趣、突破教学重难、强化学生的读写训练和培养学生的语言交际能力等方面作探讨，让信息技术与小学语文教学的整合达到明显的教学效果，提高小学语文课堂教学效率。

关键词： 小学语文 信息技术 教学应用

在小学语文教学过程中，运用信息技术能创设生动的情境、形象的画面、美妙的音乐，从而发挥信息技术的便捷性、传播性和高效性，有利于我们在小学语文教学过程中培养学生的语感，极大地促进课堂上的信息交流，从而更注重学生的个体感受，突出知识的体验。随着信息技术的飞速发展，多媒体技术和网络技术在教学中的高度应用，为学生参与学习开辟更大空间，提供丰富生动的资源，为学生发现问题、探究知识和表达观点提供有力的工具。

通过信息技术与小学语文学科的整合，可以让各种教学资源在各个教学环节经过整理、组合，相互融合，在整体优化的基础上产生聚焦效应，从而促进传统教学的根本改变，达到培养学生自主探究意识和提高他们合作探究能力的目的，为我们在小学语文教学过程中取得良好的教学效果打下坚实的基础。

一、运用信息技术激发学生的学习兴趣

在小学语文识字教学过程中，可以在课前制作精美的多媒体课件，在激发学生兴趣的同时，较好地创设美丽的童话情境。……