用爱浇灌希望之花

施晓云

没有爱就没有教育，教师对学生的教育过程，其实就是一个奉献爱心的过程。对于学生的成长来说，教师的爱心如同阳光雨露，时时温暖滋润学生的心田。爱心是润滑剂，能及时消除师生之间的情感障碍；爱心是桥梁，能尽快拉近教师与学生的心灵距离；爱心是灵丹妙药，能使教师转变后进学生促进他们健康成长。多年的教学实践表明，关爱学生，不仅要树立正确的学生观，尊重学生的自尊心，而且要做学生的知心朋友。只有用爱浇开学生的心灵之花，教育才能走上健康发展之路，才能为国家和人民培养出更多的合格人才。

一、关爱学生，要树立正确的学生观

作为教育工作者，应该把学生作为发展的人来认识。作为发展的人，也就意味着学生还是一个不成熟的人，是一个正在成长的人。在实践中，人们往往忽视学生正在成长的特点，而要求学生十全十美，对学生求全责备，这是和发展的观点相对立的。教师要正确看待学生身上存在的不足，要允许学生犯错误。当然，更重要的是帮助学生解决问题，改正错误，从而不断促进学生的进步和发展，这也是坚持用发展的观点认识学生的重要要求。教师在教学实践中，可能会犯这样的错误。比如，在一次检查作业时，教师连续叫了两个学习成绩一般的学生起来回答问题，他们都回答的不正确，当教师满怀信心地叫了一个学习成绩十分优秀的学生起来回答时，他却低着头说：“我没做。……