教育心理学在教学中的应用

何慧英

【摘 要】随着科学技术的不断发展，教育水平的要求也越来越高，教师和家长已经开始对传统的教学模式持否定的观点，希望教师在教学中可以依据学生的实际需求，因材施教，全面了解学生的心理，并把这些方法运用到教学中，促进学生成绩的提高。小学语文课堂教学是一个听、说、读、写的过程，对于學生的成长至关重要，语文教师跟应该灵活运用教育心理学的知识，培养学生学习兴趣，纠正他们错误的习惯，促进他们健康成长。本文将对教育心理学在小学语文课堂教学、写作教学和语文实践活动中的应用进行分析。

【关键词】教育心理学；小学语文；教学实践

小学语文课堂教学是一个听、说、读、写的过程，对于学生的成长至关重要，语文教师跟应该灵活运用教育心理学的知识，培养学生学习兴趣，纠正他们错误的习惯，促进他们健康成长。

一、教育心理学在语文课堂教学中的运用

教育心理学的很多理论为小学语文的课堂教学提供非常好的教学方法，促进教师为学生构建和谐的课堂氛围。低年级的学生刚刚进入学校，胆子比较小，这个时候教师要根据他们的兴趣和爱好进行教学的切入点，例如把拼音字母编成儿歌帮助孩子们记忆和学习，让他们在学习中发现乐趣，从而爱上语文知识的学习。

（一）增强学生自信心

人们把由于自信而引发的积极心理效应现象，称之为亨利效应。就是说如果一个人有了自信，便拥有了决心、意志、勤奋、耐心以及不屈不挠的斗志，他的潜能也会得到发掘。……