培养兴趣，激活语文课堂

钱虔

摘 要： 要想小学语文课堂有朝气、有活力，首先教学理念要转变，教学模式要新颖，老师授课要有激情，幽默风趣，关注学生的个性展示，情感交融。其次，巧设问题情境，营造和谐的课堂氛围，调动学生积极参与师生互动、生生探究，让课堂成为学生展示的舞台，从而把小学语文课上出艺术来，上出魅力来，使学生激体验之趣，享写话之乐，实现课堂激情荡漾，趣味横生。

关键词： 小学语文 更新观念 幽默激趣 燃烧激情

语文是一门艺术，首先要引导学生学会审美，学会传递情感，运用美感教学焕发课堂魅力，采用新颖性、趣味性、艺术性的教学手段，让语文课堂活起来、美起来，让学生的个性在课堂上飞扬，让学生在创设的情境中，激发兴趣，放飞思维，展现自我。德国著名的教育家第斯多惠指出：“教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”下面具体谈谈如何调节课堂气氛，激发学生由厌学语文到想学语文，乐学语文，会学语文的心得体会。

一、转变教学理念，更新教学模式

传统的一言堂的灌输式教学实践证明，抑制了个性张扬，灵敏性的发挥，扼杀了小学语文课堂的灵气，孩子变成了可怜的木偶，使整个课堂成了一潭死水，毫无生机活力，自然很难看到激情洋溢与学生互动交流的场景，很难听到孩子稚嫩的琅琅读书之声，导致课堂教学低效，甚至无效，老师有时感觉辛苦和无奈，学生学得痛苦和困惑。随着小学语文新课程改革的推……