任务驱动教学法在高中物理教学中的运用

赵宗彪

摘 要： 高中物理教学中，教师始终围绕如何提高课堂教学效率，增大学生的知识纳入量而开展各项探究工作，因而，“教”与“学”始终是我们关注的焦点问题，我们必须采用高效教法，让学生真正学到东西。近年来，教育改革正在不断推进，高中物理教学中任务驱动教学法应运而生，对学生学习能力提高具有重大帮助。

关键词： 任务驱动教学法 高中物理课堂 教学运用】

一、任务驱动教学法的概念

所谓任务驱动教学法，主要指在物理教学过程中，教师为学生布置下一个具体任务，然后让学生围绕这个任务展开一系列学习活动，在这个过程中，学生的所作所为都是为了完成这个任务，因而任务就具有了驱动学生进行知识学习的作用。在强烈的问题动机之下，学生会进行教材知识的仔细阅读，并进行一系列探索和自主理解，从而完成学习和实践。需要注意的是，教师应当把每节课的重点内容放置于问题中，从而让学生找到发力点，通过任务探究学习到最重要的知识，任务驱动教学法是一种问题推进式教学方法，教学内容是蕴含在任务之中的，因而学生可以通过解决问题构建起相关的物理学概念和方法，学生完成任务的过程就是提高问题解决能力的过程。

二、任务驱动教学法的教学结构

任务教学法的教学结构可以分为四个部分，这四个部分环环相扣，最终打造高效的物理课堂。

1.呈现任务。为了开展高效物理课堂，教……