浅析探究式教学在小学数学中的应用

吴晓萍

【摘 要】在当前的小学数学教学中，小学生缺乏主动探究的意识，忽略了探究意识对数学解题能力提高的促进作用，使学生的探究能力得不到显著地提高，影响学生的解题能力。在小学数学的教学中存在着一些问题对教学质量和对学生学习效率的提高产生了一定的影响。探究教学在数学教学中应用可以有针对性的培养学生的探究意识以及提高学生的探究能力，使学生可以主动的参与到数学的学习中，对学生数学能力的提高有积极的促进作用。本文将讲述当前小学数学教学中存在的不足，探究教学应用于小学数学教学的优越性以及相关的一些建议。

【关键词】小学数学；探究式教学；解题能力

数学教学是小学教学的重要组成部分，学生生具备较高的解题能力是学好数学的前提，但是在当前的小学数学教学中，一些学生没有较强的解题能力，从而导致自己无法在数学的学习中表现充足的学习兴趣，影响了数学成绩的提高。通过探究式教学在小学数学的应用可以有效的提高学生的探究能力，有利于学生在思考题目时可以快速获得解题思路。对问题的深入探究可以有效地提高学生的数学解题能力，因此相关教师需要重视探究教学在小学数学的应用，在开展探究教学中，教师需要通过有效的方式培养学生的探究意识以及提高学生的探究能力。

一、当前小学数学教学中存在的不足

（一）学生缺乏主动地探究意识