刍议如何激发初中学生学习数学的兴趣

王鹏

摘要：兴趣对学生的个体活动有强大的推动力，兴趣是促进学生求知的动力，兴趣可提高其注意力，增强活动积极性。笔者在教学中也曾遇到过许多这样的事情，一个学生如果对你所教的学科有浓厚的兴趣，那他在学习过程中，对这一学科就特别注意多下功夫，可见兴趣是成材的起点，是学生刻苦学习的桥梁。在数学教学中，兴趣教学不可缺少。

关键词：初中数学；兴趣教学；培养策略

对于初中数学教学而言，重要的就是培养学生的逻辑思维和创造力。对于学生来说，要想实现知识的有效转化，培养兴趣是一大前提和关键，这对于学生的发展来说至关重要。然而，要做好初中数学教学的兴趣教学，重要的就是要进行科学有效的课程组织和安排，在教学设计上要有新意、富于变化和兴趣，只有这样，学生才会真正积极地参与其中，取得理想的课堂教学效果。那么，面对新教材应该如何才能提高学生的学习兴趣呢？

一、进行情感交流，促进自主学习兴趣

良好的师生关系会产生好感效应。初中生的情感容易在行动中反映出来。如果一位学生因受到某位老师的斥责而产生畏惧感，那么，他对该老师所教的学科是不会感兴趣的；反之，若一位学生因事受到有关老师的表扬和赞赏，那么他会喜欢这位老师而喜欢该老师所教的学科，而积极主动的学习。所以老师在教学中，在与学生交谈中，应加强与学生的感情交流，增进与学生的关系，亲近他们，爱护他们，对学困生采取少一点“威严”，多一点“亲切”的方法，保护学生学习的积极性。……