试析协同创新视角下的高职院校创业基地建设

占挺

摘要：创业基地是创业实践活动的主要载体，其建设是否科学合理，直接关系到创新创业人才培养质量，对创新创业教育的开展具有重要意义。在区域经济理论与协同创新视角下，通过解读创业基地的协同创新内涵，从发展型、创新型和创业型复合人才培养的角度探讨面向区域经济发展的创业基地建设路径、面向产业结构升级的运行机制以及面向多元主体共建、共用、共管的共享机制，有助于推动区域经济社会发展，培养创业创新型人才。

关键词：高职院校；协同创新；创业教育；创业基地

中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2016）12-0071-04

《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》明确提出要将创新创业教育改革作为高等教育综合改革的重要突破口，要为创新驱动发展战略提供人才支持和智力保障。高职院校创新创业教育要生根落地，需要建设具有高职特色、合作共赢的创业基地。

一、创业基地的协同创新内涵

在“大众创业，万众创新”的时代背景下，高职教育是国家创新驱动发展战略重要组成部分，重点培养区域经济发展与产业结构升级所需要的高素质技术技能人才，创新创业素质与能力是高素质技术技能人才的显著特征。高职创业实训基地建设的内涵就是为社会培养高素质、技能型、复合型的创新创业人才，锻炼学生的创业者精神以及创造性运用资源解决问题的能力。学生创业精神与能力的培养需要依托创业基地的创业实践来实现，因此创业基地的建设显得尤为重要。……