高职矿井通风与安全专业“教学做”模式的研究与探索

孙有明

摘 要： 本文以乌海职业技术学院为案例，对井下通风和安全方面的人才培育工作进行了分析和探讨，立足于教育培养理念，研究出从行动出发的教育-学习-实践相结合的模式，更进一步创新了培育井下通风和安全方面人才的新方法。

关键词： 高职矿井通风与安全专业 教育—学习—实践模式 研究与探索

1.培养创新型人才势在必行

目前国民经济发展速度较快，煤炭的发展趋势在很长时间内不断向前，原因是在我国的应用型消耗能源比例里，煤炭占到最大比重。今后相当长时间内，全国GDP每年增长6%～8%，每年需要消耗30多亿吨的煤炭。同时因为我国的煤矿作业类型大多数都是地下作业，经常遇到瓦斯爆炸等各种灾害的威胁，安全问题比较明显。最近一段时间，随着科技水平日益提高，许多新颖工艺和技术在煤矿内开始应用，促进我国的煤炭工业的发展。然而，与世界上的其他领先国家相比较，还存在很大的差距，导致这种差距的主要原因是适应煤矿发展急需的高素质技能型人才不够、数量不足，所以要重新塑造井下通风和安全专业学生的各项素质能力，根据煤矿发展的新需要，制订有针对性的培养计划，造就既掌握丰富的理论知识又具备强有力的实践能力的专业人才。

2.矿井通风与安全专业“教学做”模式的构建

依据教育部的相关文件作为指示精神，摆脱思想束缚，革新教育观念，建立新型的办学模型，为企业输送专门人才，依靠企业做强做大，培育生产和学习研究型人才，为井下作业提供合适的、适应时代发展需要的专业人才。……