在游戏区域中培养幼儿生活能力

汤箫静

小班是幼儿生长发育的关键时期，也是自理能力培养的最佳时期。能够更好地培养幼儿的自理能力，有利于幼儿对自身自信心和责任感的形成，外加幼儿面对问题的独立能力，对幼儿之后的教育教学活动、生活发展有很大的帮助，多多提供幼儿一些自理能力锻炼的机会，帮助幼儿更开心自信地成长。在幼儿园开展区域活动中培养幼儿的自理能力格外重要。现在独生子女在家里受宠爱，对父母有着很强的依赖性，来到幼儿园什么事情都要老师操心，不能适应集体生活，这会严重影响幼儿的成长和学习。在小班幼儿的年龄阶段，身心有着初步的发育，应帮助他们完成一些小事，让他们自己做一些简单的生活方面的事情。从这方面看来，其实小班幼儿动手是完全可以的，是符合他们年龄发育特点的，他们的能力是达得到这方面要求的。所以，在游戏区域中渗透自己能力的因素，对幼儿更好地发展是一个很好的举措。

一、设计方案，组织游戏

开展幼儿喜欢的角色扮演游戏，以吸引幼儿的注意力，唤醒幼儿对已知经验的回忆，提高自己的生活能力。如在区域活动的柜子旁边，拉起一排衣架，将幼儿感兴趣的动物头饰戴在衣架上，引导幼儿在游戏中帮助自己喜欢的小动物扣扣子、拉拉链。一方面吸引幼儿的兴趣，另一方面节省区域的空间，使得区域环境更有层次性。在一开始的时候，我并没有想到在衣架上贴上小动……