瓶罐的魅力

张贝楠

生活中会产生很多废旧垃圾。这些瓶罐在幼儿心中可是宝贝。每个瓶罐有各自用处。可以变成小狗、小猫；变成城堡、公园；可以变成卡车、飞机；可以变成桌子、椅子。在常人眼里，它们可能是废品。可是到了幼儿手中，就可以用于美术活动。幼儿可以把它与其他东西如废彩纸、旧海绵等结合起来使用，做出许多美丽有趣的东西。

要把废旧瓶罐运用于区域活动，就要知道瓶瓶罐罐的种类。按其材料分，可以分为塑料瓶（矿泉水瓶、各种茶类饮料瓶等）、玻璃瓶（各类酒瓶、调味品瓶等）、铝罐（可口可乐瓶、啤酒瓶等）、纸罐（薯片罐子）和铁罐（旺仔牛奶罐、奶粉罐等）。

区域活动指教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的、有计划地投放各种材料，创设活动环境，让幼儿在宽松、和谐的环境中按照自己的意愿和能力，自主选择活动内容和活动伙伴，主动进行合作、探索和交往的过程。区域活动有很多方面，本文就美工区、科学区、角色区进行阐述。

一、区域活动的意义

（一）区域活动为交往提供良好心理环境

区域活动的设置是自由的、开放的，孩子可以根据自己的喜好选择相应区域进行活动，丰富的环境为孩子提供了探索、求知、交往、合作的机会，使孩子欲望得到满足。角色区域中，孩子们可以通过商讨和自己的意愿选择角色，在扮演角色过程中体验快乐和满足，表达自己的情感。在没有任何约束和负担的情况下自由交往，还可以自我调节需求，孩子在自由、温馨的环境中尽情活动，游戏积极性越来越高，越投入。……