电子书包环境下小学英语智慧课堂构建及案例初探

艾小华

（江西省南昌市进贤县民和第七小学，江西省南昌，331700）

摘 要：随着信息技术的不断发展，也推动了教育改革的创新。在智慧教育理念下新技术环境的构建成为越来越关注的问题。根据小学英语课堂教学现状与电子书包环境对课堂的作用进行分析，并试图构建电子书包环境下小学英语智慧课堂，提出课堂教学的设计思路及活动流程为促进小学英语智慧课堂的提高。

关键词：智慧课堂 电子书包 小学英语

智慧教育理念在教育界不断推进，在新技术环境下也迅速发展，学者们开始关注新技术环境支持下的智慧教育开展形式。目前智慧课堂的研究点多以通用的方式方法为主，对于新环境下的具体学科的教学研究并不充分。对于电子书包环境小学英语学科构建智慧课堂为主要研究点，试图构建在电子书包环境下英语智慧课堂，为小学英语课堂组织方式提供重要保障。

一、智慧课堂的概念

智慧课堂在新技术环境下是以培养学生智慧能力为主要目标，利用创新变革的教学模型构建轻松愉快个性化的数字课堂。智慧课堂中的教学特征与传统课堂具有本质性的不同。传统课堂以教师为中心，多以教师讲授为主要模式，在智慧课堂中学生可以以个性化、智能化以及智慧化的学习方式进行学习。通过有效的自我管理实现创新性思维、批判性思维能力的高级思维能力培养。教师在教学过程中，从教学目标的设定到教学活动的组织均以新课程理念为标准，将教学活动组织成为个性智能化的活动。……