小学语文教学师生互动中的话语沟通

侯素贞

在教学过程中，师生之间良好的沟通是小学语文教学中提高教学效率十分关键的一点。这不仅可以加强教师对学生偏好及习惯的了解，还能在无形中使学生的语言组织及表达能力得到提高。教师应当通过安排相应的教学任务，针对学生的具体情况采取不同的教学方案，使学生通过师生间的沟通提高自己的综合实力。

一、师生互动的现状及话语沟通的必要性

1.小学语文教学师生互动中存在的问题

在传统的教学模式中，教师与学生的位置在学生心中始终处于不对等的状态，尤其是小学生身心尚未成熟，对教师存有一种恐惧心理，这直接导致师生之间的沟通无法顺利进行，学生的心理始终无法放松，与教师的交谈过程中也不敢表达出自己的真实想法。

除了师生地位不对等的情况之外，语文这门课程的教学性质也限制了师生互动沟通的多样性及可能性，语文是一门需要以记忆为主的课程，有许多需要学生硬性记背的内容，这导致了教师容易忽略语文课程沟通的重要性。教师需要明了的是，语文课程是一门需要理解的课程，教师需要通过教学使学生掌握通过语言沟通的技巧，这才是语文教学的真正意义所在。

2.小学语文教学师生间话语沟通的必要性

对小学语文课堂来说，进行恰当的师生间的话语沟通，不仅仅是为了语文课堂能够更加有效地进行，更重要的是提高学生的综合素质及学习沟通能力。……