信息技术环境下美术课模式新探

林景霞

摘 要：目的：研究信息技术与美术教学整合，教学模式跟以往传统的教学模式所发生的改变；方法：运用信息技术、微课程、课件、网络交流等方法手段实现课堂教学模式的创新，培养学生自主合作探究性学习；结果：提高了学生的信息能力，提高了自主探究能力、分工合作和团结协作的能力，拓展了学生视野，更增强了学生对美术的兴趣；结论：信息技术与美术教学整合，可以让美术课的教学模式发生很大的变化，使学生在学习过程中能更充分地體现自主合作探究学习方式，提高了课堂效率，达到更理想的教学效果。

关键词：信息技术；网络；自主合作；翻转课堂

课程改革对美术课提出了更高的要求，需要美术教师充分发挥信息资源的作用，利用信息化课程资源给美术课堂注入活力，利用新的教学策略，实现课堂教学的突破，并以此激发学生的创作灵感。美术课堂教学需要一种新的探索模式，现代科技的迅速发展，信息资源在美术课堂教学中的开发利用是当今普遍认同的最优方式。

一、学生学习方式的改变

（一）有效的展示平台——触摸式电脑屏幕

这一设备可以直接通过触摸屏幕来进行电脑操作，对美术学科来说是一大福音。教师不仅可以在这个大屏幕上进行演示教学，还可以让学生上讲台进行绘画演示，大大地提高演示效果，并改变传统纸质绘画的局限。平时在没有电脑室上课的时候，在教室里就可以用这个设备方便地进行教学。……