怎样克服纪律难题做好初中信息技术课堂建设

朱会芳

摘 要：良好的课堂纪律是上好一堂课的必要前提，特别是像信息技术这样灵活性强的课堂。设计巧妙的教学设计，往往会因为混乱的课堂纪律在实践中被磨灭，有时甚至中途“夭折”。一堂信息技术课的顺利进行，需要良好的纪律做前提；信息技术课堂若缺少了纪律，就如同道路上没有了信号灯一样，秩序混乱。

关键词：初中信息技术；课堂纪律；课堂建设

人类进入信息化时代，对我们的生活和工作产生了深远的影响，作为信息技术课教师，不仅要让学生掌握信息技术基础知识和操作技能，更重要的是让学生能“学以致用”。不论你的教学资历有多深，对于这样的场面，该如何掌握，以致教学能顺利进行，教学效果达到最好。回者甚众，感触颇多。课堂纪律的杂乱只是表面现象，其深层次的原因不外有两点：教与学，取决于教师教学态度、学生学习兴趣。

信息技术课有它本身的特殊性，需要很长的一个过渡期。在对这门学科本身的认识还有待深入的时候，必然会有学生不满足，包括对教学内容、教学方式、教材教法等方方面面。作为一个信息技术老师总觉得上好一堂课不容易，上好一堂高效课更难。

下面，我就课堂出现的一些情景探讨一下。

情景一：诗意导入“难”

上课铃响了：我切换屏幕，打开课件，准备上课。按理说，这个时候应该更安静才对，可是同学们却不，他们面对网络的吸引，却不能操作，有的在那啪啪地按键盘，有的小声说话，交头接耳，甚至开怀大笑。……