合作学习理念在初中物理教学中的应用

赵昕

摘 要：合作学习理念是现代社会的产物。初中物理教学过程中的合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确责任分工的互助性学习，具有优势互补的作用。合作学习理念在初中物理教学中应用的基本原则包括三个，即教师的引导作用和学生的主体作用相统一的原则，平等对话、机会均衡的原则，合作第一原则。合作学习理念在初中物理教学中也具有一定价值。

关键词：合作学习；初中物理；基本原则

合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。合作学习鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起工作，在完成共同任务的过程中实现自己的理想。简单来说，合作学习就是一种学习手段和学习方法。但在初中阶段，初中生面临着升学的压力，竞争激烈的情况下使得合作学习变成了分享他人学习成果的代名词，使得合作学习理念在实施过程中面临着巨大的挑战。初中物理一直是初中众多课程中难点系数较高的课程，为保证初中物理教学的顺利开展，还需要重新树立合作学习的理念，将合作学习的理念纳入到初中物理教学之中，让学生感受到合作学习的价值和乐趣。

一、在初中物理教学中应用合作学习理念的基本原则

1.教师的引导作用和学生的主体作用相统一的原则

新课程改革背景下的初中物理教学，避免了传统的老师的“教”与学生的“学”分离情况的发生，而是将老师的“教”和学生的“学”统一起来。……