初中数学实践活动中学生能力的培养

张果

摘要：随着社会经济的不断发展，人们生活水平的显著提高，人们对于教育的要求也就越来越高，特别是对于初中的数学教育。鉴于此，在素质教育的大背景下，在新课改的指导下，对于初中数学课堂进行实践性的教学活动，已成为现在初中数学发展的必然选择。由于我国的教育模式受多年的应试教育的影响，在当前的初中数学教学当中存在着很大的弊端，教师的教学思想陈旧，教学模式单一，学生缺乏创造意识。在教师的题海战术之下，学生丧失了对学习的兴趣。针对这种情况，在新形势下，开展数学实践活动，在提高学生本身成绩的同时加强学生在其他方面的能力，从而使学生更加适应社会的发展。

关键词：初中数学；实践活动；能力培养

数学实践活动是新课程改革的一个重要特色，它既是一种数学教学方式，也是教学的一个重要环节。然而，由于传统教学与升学成绩的影响，在实际的数学教学过程中，往往容易忽略对数学实践活动的教学，使数学知识与生活、学生能力产生严重的脱节，使数学知识变得抽象、枯燥、费解，使学生对数学的学习失去兴趣和信心。新课标指出，教师要从学生已有的知识和生活经验出发，有计划地引导学生独立或合作对数学知识进行有趣的探究，在探究过程中让学生学会知识并运用知识来解决实际问题。

一、 实践活动对于学生创新能力的培养

数学从本质上来说是一门实践性非常强的课程，只有在实际课堂教学中，采用实践活动的教学模式才能对学生的创新能力有一个较好的培养。……