浅谈小学语文教学中培养语文素养的策略

马生年

摘要：良好的语文素养不仅可以促进学生对其他科目的学习，而且对学生的全面发展和毕生发展起至关重要的作用。培养和提高学生的语文素养是语文教学的一个重要目标，为此诸多语文教师不懈努力、不断探索、勇于尝试、全面创新。基于此，本文主要对小学语文教学中培养语文素养的策略进行了探究。

关键词：语文素养 培养策略 教师要求

培养和提高学生的语文素养是语文教学的一个重要教学目标，它直接影响着语文教学是否真正具有实效，对学生的综合素质的培养起着十分重要的作用。

一、提高小学语文素养的有效途径

学生获得良好的语文素养不是一朝一夕的事，还需要结合语文教师新型的教学模式。语文教师的主要职责是努力创造一个轻松自在的课堂环境，构建一个充满朝气的互动小组，使学生在自由、民主的氛围中学习语文、实践语文，进而提升自己的语文素养。

1.通过激发学习兴趣提升语文素养

语文教学中，教师及时激发学生的学习兴趣，有利于学生体验学习的快乐并在此体验过程中思考更深奥的问题。其中开展”三分钟说话”活动是教师激发学生学习的一种有效方式。具体的说话内容一定要贴近学生的生活。开展此类活动不仅可以使学生的注意力得到转移，而且能够让学生组织语言的能力得到锤炼。不管学生说的怎样，老师一句肯定的话、一个赞赏的眼神是必不可少的，学生会因此受到鼓励，才愿意继续说、敢于说，如此坚持才能够把口语锻炼好。……