对小学语文教学方法的浅谈

熊巧玲

摘要：小学阶段是学生成长的关键期。尤其是语文学习能促进学生在语文语言素养的推进和全面发展。因此要在小学阶段就特别重视学生对语文的学习，以为将来的发展开辟面向生活、面向社会的广阔空间。

关键词：小学语文；教学方法；课程标准

· 【中图分类号】G623.2

小学语文教学是学生成长时期最重要的一门基础科目，因为它不仅能够增强学生的语言组织能力和表达能力，而且还是平时生活中无时无刻不在使用的工具。最近不停的找到并且阅读了一些关于小学语文教学的新文章，取长补短，学到很多新的教学方法和理念，但同时也发现了一些新的问题。答题有两个方面：一是小学生入学后还没有建立完善的人格，所以对于他们的教育，我们应该采取容易接受的方式进行教学；二是语文教学和辩证法是分不开的，很多同行互相讨论对方的教学方法是不对的，我要说的是，大家都有道理，只是教学方法的差异。

一、从辩证法的角度浅谈

1、全部与其中一部分

有人说语文教学应该是“整体输入，整体输出”。从一篇作文来看，就是强调一篇文章的完整意思，不多分析和理解。但是一篇文章的学习，必须是有全部和其中一部分的包括关系存在，因为一个全部是由好几个一部分所组成的。文章或者说是作文，我们都知道是有了结构以后，我们才会去构思和表达的。也就是说我们都知道每一篇文章中都存在某一句话、某一個段落在这篇文章中的地位是不同的，因此我们读一篇文章应该一字一句的去读、去理解。……