浅谈小学语文教学如何激发学生兴趣

王春玲

摘 要：在小学语文教育中，将学生培养成乐知者是教师最高的追求。无数实践证明，兴趣是最好的老师，在小学语文的新课程标准中，培养学生学习语文的兴趣也是教学改革的重要内容。语文作为我们沟通、交流、理解的根本，让学生从小打下坚实的基础，是十分必要的。如何在教学过程中培养学生对语文学科的兴趣，小学语文教师任重道远。

关键词：小学 语文教学 学生兴趣

前言

兴趣是指人对某件事物或活动的特殊认知，兴趣会在一定程度上带给人欣喜、满意、快乐的感受。从生理上看，兴趣通过刺激大脑皮层，使人们进行积极地思考，兴趣对人的行动具有催化的作用。所有智力相关的工作都由兴趣所决定，兴趣也是提高学生思维能力的重要方面，有了兴趣，学生才能主动地去获取更多的文化知识，产生求知的主观能动力。所以，在小学语文教学中，教师要利用各种手段和方法培养学生的兴趣，提高课堂效率，提高语文教学质量。

一、优化课堂导入环节，激发学生参与积极性

课堂导入环节对于一节课的成败起着至关重要的作用，优秀的课堂导入能够给学生带来

心灵的震撼，激发学生思考的灵感，牢牢的将学生的注意力吸引到课堂中来。优化课堂导入设计，就是在一节课的开端抓住学生的注意力，让学生对教师接下来要讲的内容产生求知欲，对于提高学生的学习兴趣是至关重要的。首先，教师可以使用直观导入法，小学生的思维模式尚未成熟，具象思维较为突出，对直观生动的事物表现出浓厚的兴趣，教师可以抓住学生的这一特点，在设计导入环节时多融入较为直观的元素，可以用多媒体展示一些与所讲内容相关的图片和影像，从视觉和听觉刺激学生的兴奋神经；其次，教师可以利用悬念导入法，小学生对新鲜事物充满好奇心，教师可以利用这一特点，在教学导入时巧妙的设置一些有待解决的问题，以问题的答案为悬念，激起学生的好奇心，使学生的注意力集中在问题的答案上，进而也就集中在了教师要讲授的内容上；最后，教师还可以利用故事导入法，小学生的年纪比较小，还处于爱听故事的阶段，教师可以搜集一些与课文内容相关的小故事，作为课堂的引子，将故事与教学结合，让学生在故事中学习语文知识，在故事中产生对语文学科的兴趣，真正实现寓教于乐。

二、改善教学手段，激发学生学习动机

改善教学手段，意味着教师要放弃以自己为课堂主体的传统讲授模式，展开先进的授课模式。教师可以组织学生进行小组合作学习，将学生分成若干小组，以小组为单位，在教师的引导下完成预先布置的任务，在任务结束后总结这一过程中存在的问题及对策。这种方法能够促进小组成员间的合作能力和团队精神，在学生遇到问题时，大家共同讨论分析，能够有效地培养学生主动参与和合作意识，在这一过程中体会到极大的满足感，从而喜欢上语文。

教师还可以借助探究式学习的思路，以小学生对新鲜事物具有独特的好奇心为基点，在教授课程时，教师设置一些具有探究性意义的問题，让小学生在好奇心的驱使下主动寻求问题的答案，结合教师适当的指导，充分发挥学生的创造性和创新性，使学生成为学习的主人，让学生在潜移默化中体会探究的乐趣和成功的喜悦。

三、充分利用科技信息技术，完善语文教学体系

随着我国经济和科技的飞速发展，很多先进技术得到了广泛应用，教学中也不例外。教师可以将现代化的信息技术手段引入到课堂当中，例如多媒体技术，该技术能够将动画、声音、图像和文本进行处理并展示。能够同时以视觉和听觉刺激小学生的感官，其功能与小学生好奇和爱玩的心理完美结合，能够有效的吸引学生的注意力。教师在语文课堂上，可以多利用多媒体技术，丰富课堂内容，活跃课堂气氛，调动学生的学习情绪，激发学生对语文学习的主动性和积极性。与此同时，多媒体的影像功能，还能够帮助学生加强对知识的印象，将原本抽象晦涩的语文内容具体化，有助于学生理解。

四、尊重学生感受，建立良好的师生关系

教学活动归根结底还是老师和学生之间的活动，二者和谐相处，使提升教学氛围和质量的关键。每个学生都具有独特的性格和特点，存在着一定的差异性，教师在授课过程中应该充分发掘每位学生的特点，给每个学生表现自己的机会，让学生发现自己的优势，才能对语文学习有信心。小学生心智尚未成熟，教师要充分尊重每个学生，保护学生的自尊。同时，教师可以增加与学生的交流和活动，在互动中与学生打成一片，消除师生间的距离感。只要教师对学生真正的奉献出爱，学生也会回报给老师意外的惊喜。

结语

小学语文教学相对于其他学科来说较为枯燥，这也是很多学生对语文产生厌烦情绪的症结所在。这就要求教师在教学中要改变传统教育理念，探究科学合理的教学方法，在教学中巧妙的融入能够激发学生学习兴趣的因素，充分调动学生的学习积极性和自主性，使其产生主动学习和获取知识的愿望，才能够从根本上提高课堂效率，提高小学语文的教学质量。

参考文献

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[2]浅谈小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣[J].王立青.中国校外教育.2011（09）

[3]小学语文课堂教学中如何激发学生的学习兴趣[J].武丽欣.写作（下旬刊）.2017（03）

[4]刘彦.小学语文教学中要培养学生的学习兴趣[J].学生之友（小学版），2010（04）.