从体育运动引申出的品格教育

余晓莉

摘要：新时期下社会对于人才的需求愈来愈高，因此学校不仅需要培养学生的专业能力及适应能力，还要更为注重对学生的品格教育，进而提升学生的意志品质。所以在体育课程教学中，老师应加强德育教学渗透，在传授体育技能与基本知识的同时，必须要有意识地锻炼学生品格意志，培养学生危机与挑战意识，提升学生积极进取的学习态度和集体精神。本文从实际情况出发，积极遵循课堂教学实践，总结并进行了一系列教案分析，对体育课程教学中如何有效渗透品格教育进行了探究浅析。

关键词：体育教学； 品格教育； 实践探讨； 思路分析；

从事体育教学转眼已十四余载了，先后分别任教过高中、初中、小学的《体育與健康》课程。体育课程以前一直被认为是豆芽学科，无论在学生、家长心目中没有地位，在学校领导、老师眼里也没有得到应有的尊重，导致体育老师自己也看低自己，看低自己所教授的课程。然而随着近些年中国学生体质逐渐下降给人们所带来的思考，无论是主管教育部门还是大众人民都对体育运动给人一生所带来的重要性给予了重视。从体育运动中的品格教育所起到的作用也有了更加清晰的认识和重视。

一直以来我在教学岗位上都兢兢业业，所教授学生虽不能说桃李满天下，但是也遍布天南海北了。遇到了各种形象、性格、习惯等各不相同的学生，我都认真的对待他（她）们每一个人。作为一名女体育老师，在这门特殊学科的教学中，如果想凭借威严来征服学生是不会有长久效应的，怎样才能使学生信服你并爱上体育课，从而达到终身体育的效果呢？……