加强审题教学，提高解题能力

聂佑林

摘 要： 数学教学中，审题与解题是培养学生能力的重要途径，审题是解题的关键、基础，审题教学是惯穿中学数学教学全过程的一项重要内容，它不但是一个“认识过程”，同时也是一个“心理活动过程”。因此数学教学中，必须重视审题的教学，通过审题来加强学生能力的培养。

关键词： 审题； 解题能力； 体会

【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 2236-1879（2017）12-0004-01

学数学离不开解题，解题是学生巩固所学知识，提高应用能力，培养良好的思维品质，养成良好的个性品质的重要手段，学生学习数学的大半时间是在解题中度过的。目前各种考试也还都是通过解题来衡量，评判学生的学习成绩的。高一级学校选拔学生目前也主要靠解题；社会上选拔人才，如果需要检查数学基础也需要解题。

数学解题是比较复杂的思维过程，可以因人而异，也可以因题而异，解题不可能有死板的模式，审题是正确、合理解题的前提、基础和关键。审不清楚题意，必造成错误，很多错误就是从不能正确理解题意开始的，不能正确理解题意就谈不上解题。

审题的教学是惯穿中学数学教学全过程的一项重要内容，所谓审题决不仅指对题目文字上的理解，而是解题全过程的出发点和终结，它不但是一个“认识过程”，同时也是一个“心理活动过程”；要全面考虑智力因素与非智力因素两个方面。

1 如何进行审题

正确审题，当抓好以下几个方面：

1.1 所谓明确题意，就是明确题目的实质。往往需要反复阅读、仔细推敲才能做到。……