新媒体时代大学生安全教育微模式的构建与实施

肖斌+张恋

摘 要：新媒体技术的迅速发展，互联网络的全面普及，对当代大学生的安全教育模式提出了更高的要求。因此，高校如何化利用新媒体时效，方便，传播迅速的特点通过网络平台向学生传递安全教育知识，全面构建大学生安全教育微模式成为目前高校安全教育者一项紧迫而严峻的任务。

关键词：新媒体 安全教育 全面 微模式

新媒体的使用者大多是年轻一代的高校学生，它是一把“双刃剑”，一方面它为大学生提供了一个良好的交流及学习平台，这个平台具有广阔性、开放性，互通性，方便了大学生之间的信息交流及传播，有助于开阔大学生的视野，培养开阔，通达的思维；另一方面，网络信息平台没有具体的法律约束，上面的信息良莠不齐，各种诈骗，谣言，污言秽语充斥着网络世界，严重影响了大学生的身心健康及人身安全。它给高校的安全教育提出了新的挑战。大学生只有在保证人身财产安全的前提下才能潜心学习。如何确保高校学生的人身财产安全，消除安全隐患，成了高校安全问题的难题。这时，高校如何化被动为主动，利用新媒体时效，方便，传播迅速的特点通过网络平台向学生传递安全教育知识，全面构建大学生安全教育微模式成为目前高校安全教育者一项紧迫而严峻的任务。[1]

一、新媒体时代下的危险存在及其状况

新媒体时代是一个百花争鸣的时代，它冲击着我们传统的生活理念，让我们的生活变得更加快捷，方便，同时，由于它的信息爆炸性，开放性，也会带来一些负面影响。

就拿网络社交来说，随着网络的发展，网络上诈骗活动也越来越猖獗，而且手段越来越难以察觉和防范，尤其是大学校园，更是重灾区（1）每天，我们的手机都会收到各种中奖信息，天上真的会掉馅饼吗？（2）我们经常会遇到在社交软件上好友向你借钱的情况，而这很可能是一些骗子利用你重感情，爱面子的特点骗钱，骗你没商量！（3）近年来出现了很多大学生贷款平台，现在还出现了裸贷，拍裸照，拍裸视频，作为抵押。大学生真的很缺钱吗？父母给的生活费不够吗？这些都不是问题，归根到底是安全教育的问题，她们根本没有意识到这些照片流传出去的后果。[2]

二、新时代媒体下大学生安全教育的重要性

新媒体具有多元性，互动性和虚拟性的特点，很容易被大学生群体所接受。同时，新媒体的信息来源广泛，传播效率极高，极大地开阔了学生的眼界，使他们的思想更加超前；新媒体言论的及时性，开放性，有利于大学生充分表达自己的观点，完善自我。但是，正由于新媒体的这些便捷特性，使得广大学生对于它的消极一面认识不足。比如说：新媒体下各种信息陈出不穷，网络世界的真实性有待考究，广大学生处在这样的环境中，真假莫辨，很容易被非法分子乘虛而入，利用大学生尚且涉世未深，进行违法犯罪。而大学校园作为象牙塔，必须及时使学生了解到一些威胁到他们人身安全的问题，为学生创造一个纯洁，安全的学习环境。只有在这样的环境下，他们才能潜心学习，成长成才。因此，新时代媒体下大学生安全教育的重要性，不言而喻。

三、安全教育微模式的构建与实施

1.构建

进入21世纪以来，利用网络新媒体进行大学生安全教育已经是信息时代发展的必然趋势，高校应该紧跟时代发展的步伐，充分利用网络新媒体，不断探索大学生安全教育微模式要想对安全教育微模式进行构建，就必须对微模式有所了解。侯小杏，张茂伟对他的定义是：所谓微模式，是指信息具有使用群体大众化、内容碎片化、发布方式多样化、传递效果裂变式、实时互动反馈及时等特点的传递模式。而他们所说的这些提点，与微博、微信、QQ、易信这些社交软件的特点不谋而合。这些社交软件将成为构建微模式不可或缺的一部分。要想成功构建微模式，必须要充分利用社交软件这些“工具”。

手机是我们现代生活中不可或缺的一部分，与电脑相比，它更具便携性，操作也更为简单，而且这些社交软件都可以在手机上安装。现在，这些社交软件的功能已不是简简单单的聊天，譬如，它们都具有关注公众号的功能。这时，学校应该在每个平台上发布自己的官方公众号，要求每个在校学生对它进行特别关注，校方应及时推送有关安全教育主题的文章，使学生能够及时了解。[3]

2.实施

构建固然重要，它的实施才是重中之重。笔者认为，应从以下几个两方面进行实施。

（1）注重它的全面性

社交软件如此之多，学校应该面面俱到，在每个平台上都应该保持活跃，例如，在微博中创建小组，定时发起话题，邀请在校的学生进行讨论，和学生们讨论安全教育的重要性，引起学生共鸣；在微信中经常向学生推送一些有关安全教育的文章，视频，供学生浏览；在全国安全教育日向学生发送短信通知等。

（2）注重它的时效性

微博中的话题及微信推送的文章不能千篇一律，要有创新。比如：融入当下社会的热点，结合实时情况进行讨论，让学生们及时了解社会上一些与安全问题相关的事件，引起广泛关注。

（3）学校的持续性

解决方法的提出固然重要，更为重要的执行方是否能够坚持去做。虽然，国内外将微模式运用到高校安全教育中的研究还处于起步阶段。但是，本着对学生负责的态度，学校应勇于尝试并坚持去做，切不可三天打鱼两天晒网。

结语

新媒体的出现，一方面给大学生的学习，生活带来诸多方便，同时，由于它的开放性，使其具有一定的风险性。新媒体形势下的大学生安全教育任重道远。各个高校应当充分利用网络新媒体平台，化被动为主动，利用新媒体时效，方便，传播迅速的特点通过网络平台向学生传递安全教育知识，结合传统教育方式，增强学生防范意识，从而培养全面发展的大学生。

参考文献

[1]宗传鑫，罗赣虹. 利用新媒体创新大学生安全教育模式[J]. 新媒体研究，2017，3（02）：50-51.

[2]周艳柯. 构建新媒体时代女大学生安全教育机制[J]. 边疆经济与文化，2016，（08）：82-84.

[3]季志. 全媒体时代大学生安全教育微模式的构建与实施[J]. 湖州师范学院学报，2013，35（04）：127-131.

作者简介

第一作者：肖斌（1988年12月—），性别：男，汉族 江西省吉安市人，学历：硕士研究生，职称 ： 助教，单位：江西应用技术职业学院，研究方向：应用化学。

第二作者：张恋（1989年2月—），性别：女，汉族，江西省宜春人，学历：硕士研究生，职称： 助教，单位：江西应用技术职业学院，研究方向：思想政治教育。endprint