多媒体教学一体机辅助初中语文教学的实践探索

王佛赐

【关键词】 语文教学；多媒体教学一体机；实践

【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2018）02—0109—01

多媒体教学一体机是将红外触控技术、智能化办公教学软件、多媒体网络通信技术、高清平板显示技术等多项技术综合于一体，整合了投影仪、电子白板、电脑、电视、触摸屏等多种设备于一体的多功能互动教学设备，将传统的显示终端提升为功能全面的人机交互设备。多媒体教学一体机是当前各级学校普遍配置的现代教育媒体，功能集成了以前的多种媒体，特别适合于辅助课堂教学。作者在多年的课堂教学中积极应用，取得了良好的效果，现与同仁分享。

一、充分利用多媒体教学一体机的显示功能

语文教学中需要呈现大量的文本和图片信息，而在以往的教学中，教师只能用粉笔在黑板上写，这种传统的信息呈现方式，极大地制约了信息呈现的速度和质量，有了多媒体教学一体机以后，这种问题已经不复存在了。教师上课时在多媒体教学一体机上按照需要呈现教学内容，节省了大量时间，提高了教学效率。在语文教学中往往需要展示一些图片，让学生感知场景、人物形象等，教师利用多媒体教学一体机，能够提前通过网络或资源庫准备好图片，在需要的环节呈现，数量大而且图像逼真艳丽，这些都是原来的挂图无法比拟的。

还有在学习说明文单元时，图片的呈现对学生理解课文能起到非常大的作用。如，在学习《中国石拱桥》《桥之美》《苏州园林》《故宫博物院》等文章时，由于学生在现实中大多没有游览过这些著名的景点，理解起来难免有些困难，在讲授时笔者呈现了大量的图片，很多需要说明的细节学生一下子就明白了。……