“微课”与中职学校语文教学融合的思考

冯继攀

摘 要：随着课程改革的深入推进，各级学校都进行了一定程度上的教学模式改革。新课标要求教师在教学活动中要充分发挥自己的主导作用，尊重学生的主体地位，促进学生进行自主、合作和创新学习。在这一要求指导下，各级院校都纷纷将目光转向了微课教学。本文基于中职学校的视角，对微课与中职学校语文教学的融合进行了深入思考，旨在提高中职学校语文教学的教学质量，提升学生的学习兴趣和综合素质。

关键词：中职教育；语文教学；微课；应用

前言

现如今，随着互联网经济的迅猛发展，各行各业进行互联网+的势头也越发猛烈，教育行业也不例外。我们已经离不开互联网，各种微信、微博和微商充斥着我们的日常生活，直到今天，微课大面积的覆盖教育领域，越来越多的教师在教学时采用微课形式，以提高学习的效率和效果。本文首先对微课的概念进行了简单的介绍，然后提出了中职语文教学中微课的特点，最后指出了应扩大微课在中职语文教学中的应用，从而提高中职语文教学的趣味性和灵活性，促进学生进行高效自主学习。

1 微课的内涵

微课主要指为了让学生能够自主学习，获得最佳学习效果，教师经过精心信息化教学设计，以流媒体形式展示的围绕某一知识点或者教学环节开展的简短、完整的教学活动。微课是针对特定的目标人群、传递特定的知识内容，因此，自主学习、移动学习和简短有效是微课的三大核心特征。……