试析现代职业教育印刷专业产教融合校企合作的长效机制建设

李洪波

【摘要】建立长效的校企合作机制，是培养更高素质人才的根本途径。对于职业教育中的印刷专业来说，也需要走这条可持续发展之路。目前在职业教育产教融合校企合作过程中还存在很多问题，文章就对其中的问题进行了深入细致的分析，探讨了如何建立长效合作机制，促进职业教育的健康发展。

【关键词】职业教育；印刷专业；产教融合；校企合作；长效机制

一、前言

在职业院校中，产教融合、校企合作的模式是一种让学生学习和工作进行结合的教育形式，也是职业院校进行人才培养的创新和变革。职业院校的使命是为行业和企业培养更加高素质的新科技人才，进行产教融合，校企合作，将职业教育的特色展现出来，这也是职业教育发展的必然要求。文章结合职业教育的目标，探究职业教育印刷产业进行产教结合、校企合作的长效机制，以期创新职业院校印刷专业的健康发展之路，促进校企共赢。

二、职业院校产教融合模式的基本内涵

所谓产教融合模式，就是基于产业的“产”和教育的“教”相融合，产业的“产”就是以生产为前提，教育的“教”是职业教育，指在生产范围内进行专业实践教学和体验的模式。早在2006年，教育部就已经下發了《教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育教学质量的若干意见》（〔2006〕14号）纲领性文件，强调了“职业院校应该全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，以就业……