提高小学语文教师核心素养的研究

蔺秀丽

摘要：随着新课改的不断深入，我国的小学的教学水平也不断的提高了，小学教师的教学水平也在不断的提高，对教师的素质要求也在不断的提高，作为教师的核心素养，对学生的影响是非常要的，小学生正处在个特定的时期，这一时期是小学的人格形成的重要时期，在这一时期小学生要德智体全面发展，小学的语文教师在小学生的人格培养方面起到至关总要的作用。

关键词：小学教师；核心素养；语文教学

小学语文教师的核心素养的培养是十分重要的，它直接影响着学生的性格与健全人格，小学语文教师在只在向学生讲解课文，还将其中的人文思想，传递给的小学生。新课改以来，我国的对教师的水平要求提高了，要求小学教师的核心素养要上一个新的台阶，如何提高小学教师的核心素养成为了一个突出的问题，小学生在小学阶段正是处在一个思想成长的特殊阶段，小学生的头脑在这一时期非常容易受到教师的影响，也就是教师的人格品质直接影响到小学生的人格品质。

一、提高小学语文教师核心素质的重要意义

语文教学有其特殊性，在整体的教育学科架构中起到基础的作用，有其人文性与思想性，也是一种其它学科学习的工具。因此，语文课的学习对一个小学生是非常重要的，它直接影响其它学科的学习，又因为语文课中的阅读学习直接影响到一个学生的知识面与思想素质的提高，所以说语文课是小学学习的重中之重，那么如何将小学生引导到正确的学习语文方面，小学语文教师的重要性就突显出来了，也就是只有小学语文教师的核心素质的提高才能教好小学生，才能提高小学生的思维能力和理解能力。……