初中物理实验教学方法的创新思路

王泽军

【摘 要】随着新课改的不断深入，教师的教学模式也随之发生变化。而在初中物理教学中，实验教学占据着非常大的比重。因而初中物理教师要创新实验教学方式，激发学生的实验热情，进而促进实验教学质量的提高。笔者根据自己多年的教学经验，从创新实践教学法具体实施角度予以分析，希望可以为广大同仁提供参考。

【關键词】初中物理;实验教学;创新思路

初中物理是一门具有抽象性和逻辑性的学科，如果教师单纯地语言教学，必然会致使很大一部分学生难以理解教材内容。而实验教学可以让学生通过动手实践，参与到获得知识的整个过程中，使他们能够更加直观理解教学内容的同时，还可以激发其创新思维，从而提高物理实验教学的质量。

一、为学生实验创造更多的条件提高学生的学习热情

在传统的实验教学中，教师只是在课堂上讲解实验，而学生在下边练习操作实验。然而，短短一节课的时间并不能保证所有的学生都能掌握初中物理的知识。因而初中物理教师可以创设开放性的实验室，为学生可以做实验创造更多的条件，增加他们做实验的时间，进而提高学生的学习热情。

比如：我会成立物理兴趣小组，让小组在平时有时间的情况下进行实验。具体操作如下：首先，划分小组。我依据“组间同质，组内异质”的原则并根据学生的性格和成绩进行分组;其次，我让学生可以根据小组的意愿设置实验的课题和操作步骤，而我也会参与学生的实验并适时地予以指导;最后，我会让学生展示本组的实验成果，从而增强学生实验的自信心，也能激起更多的学生参与实验的热情。……