探讨小学语文课堂合作互动学习

李瑶

摘要：“合作互动”就是指在课堂教学过程中教师与学生、学生与学生、学生与教师相互之间的合作学习，它是一个融三者于一体的动态教学过程。教师应改变过去忽略学生主体性的注入式教学方式，回归到以学生发展为本，重视开展合作互动教学，提高学生自主学习的能力。

关键词：小学语文；合作互动；教学相长

随着课程改革的深入，学生的学习方式也在不断变化，由被动地学习转向学生相互合作，相互探究的主动的学习。“合作互动”就是指在课堂教学过程中教师与学生、学生与学生、学生与教师相互之间的合作学习，它是一个融三者于一体的动态教学过程。教师应改变过去忽略学生主体性的注入式教学方式，回归到以学生发展为本，重视开展合作互动教学，提高学生自主学习的能力。在小学语文课堂教学中开展“合作互动”模式教学，有利于发挥学生在课堂中的主体作用，促进学生主体性的发展，培养学生探索创新的精神，激发学生学习的积极性。

一、角色一变天地宽

合作互动学习是为了让每个学生参与学习的全过程，给每个学生提供展示自我的空间，使学生能够充分表达自己的观点，通过课堂上的交流、探索、碰撞，使学生产生思想的火花，不断完善和充实自己的观点。在合作互动学习中，教师要改变在课堂上的传统角色，教师与学生从原有的“权威——服从”关系应改变为“引 导——参与”的关系，不能把课堂教学当成教师个人表演的舞台，自己一个人在台上跳“单人舞”，唱“独角戏”，应从高高在上的管理者变成学生的大朋友。……