小学数学教学生活化的实践探究

周慧洁��

摘 要：生活化教学是近些年来出现在小学数学教学的一种方式，它对于提高学生的学习兴趣以及帮助学生对知识的理解都有很大的帮助。小学生的理解能力比较差，同时智力的开放不完全，但是他们的可塑性很强，对生活中的事物有着比较深的理解。所以在小学数学课程中使用生活化的教学很重要。在本文接下来的内容将为大家详细介绍生活化教学的内涵以及如何在小学数学过程中实施生活化教学。

关键词：小学数学；生活化；实践

受传统教学的影响，我国的数学教育一直是以成绩为导向。老师和家长更多地看重的都是学生的学习成绩。目前“小升初”已经受到家长极大的重视了，很多家长为了孩子能够上一个好点的中学，更是砸下重金为孩子报各种辅导班，更有甚至为了孩子换学区房。这种不理性的思维很大程度上左右了学校和家长的行为，而忽略了生活化教学对学生数学学习和品德教育的重要性。

一、 小学数学教学生活化概念

在新课改的大力推行下，生活化教学以其特有的优势逐渐被广泛应用于小学数学的教学中。小学生的年龄比较小，也比较贪玩，所以生活化的教学更符合他们的年龄特点和心理特点。借助一些生活的场景和实践，来帮助学生理解一些数学知识，这样可以给学生营造良好的学习氛围，让学生在轻松愉悦的环境下学习知识。小学数学教育生活的深入内在首要体现在