生命教育在小学语文阅读教学中的渗透

王金玲　李景田

【摘 要】 小学教育是每个人基础教育的关键时期，小学语文则是小学教育的重要组成部分。小学语文阅读教学对于人一生的影响重大，语文包含的内容丰富，浓缩了中华几千年的文明和文化。小学阶段的语文阅读对于学生素养的形成具有决定性的作用，同时也是对学生进行生命教育的最好时期，让学生从小就理解生命的意义和价值，对他人乃至自己的生命怀有一颗敬畏心，明确自己奋斗的目标。本文对生命教育进行了多方面的剖析，結合小学语文教学实际给出了合理化建议和措施，让生命教育理念能够更好地在小学语文教育中渗透，为中国小学语文教育事业贡献自己的绵薄之力。

【关键词】 小学教育;生命教育理念;小学语文;生命教育理念渗透

小学语文是一门关键的基础学科，是学生学习语言和文字的基础，阅读对于学生的人生观和价值观影响巨大。向学生传授知识并不是小学语文教育的唯一目标，在语文教学中渗透生命教育，让学生在语文阅读中接受生命教育理念是关键。通过生命教育理念在小学语文中的渗透，让学生明确生命的内涵和真谛，反思自己的成长经历，让自己最终获得成长，最终实现自己的人生价值。如何正确地在小学语文教学中渗透生命教育理念是每个教学工作者需要认真思考的问题。

一、生命教育理念渗透在小学语文中存在的不足

1.小学语文教师对于生命教育理念的理解存在不足