在数学教学中如何培养学生的创新意识

严红

【摘 要】 在小学数学教学中，学生创新意识的培养是不容忽视的，是现代小学数学教学的基本任务。在课堂教学中，要以培养学生创新精神和实践能力为出发点，对传统的课堂进行改革;要以“学生的学为主体，教师的教为主导”;要注重评价多样，树立学生的学习信心;要注重动手操作，激发创新精神。

【关键词】 小学数学;培养学生;创新意识

在小学数学教学中，学生创新意识的培养是不容忽视的，是现代小学数学教学的基本任务。在数学课堂中，以培养学生创新精神和实践能力为出发点，对传统的课堂进行改革，以“学生的学为主体，教师的教为主导”。下面笔者谈谈自己的看法。

一、评价多样，树立学习信心

新课标指出，评价的目的是激励学生学习和改进教师教学，那么，目标多元、方法多样的评价在数学课堂中有重要作用。首先，教师要在课堂上走进学生，建立平等的师生关系，努力营造宽松的课堂氛围，能够让学生敢说，大胆地发表自己的想法。学生在校学习时，特别是在老师面前，总是畏首畏尾，不敢说出自己的想法。为此，培养学生的创新意识，就需要给学生一个安全的敢说的空间。在数学课堂上，不管学生的回答是正确的还是错误的，教师绝对不能挖苦学生、为难学生，伤害学生的自尊心。如：一位一年级的教师问：“三加三等于几？”可这位学生反应慢，一时答不出来，这位教师就说：“这么简单的问题都不会！”这不就伤害了学生的自尊心了吗？……